カテゴリー: 13.高校生に贈る

（１）学習指導：期間内・・時間＜2023年2月2日から2023年3月10日まで＞
（２）初回日時：2023年2月2日（火）20:00から・・分
（３）教科科目：【学習指導】数学，英語　【課題提起】理科
（４）活用教材：学校の教科書ならびに問題集その他プリント類，市販教材または過去問など
（５）指導内容：後述のとおりです。

【概要】
① 志望校
　 ◯◯大学　◯◯学域　◯◯学類
　 ●●大学　●●学部　●●学科
② 個別試験対策（学習指導）
　 数学
　 　共通センター本試験（2006年から2014年まで，9ヵ年）
　 　共通センター追試験（2006年から2013年まで，2018年から2020年まで，11ヵ年）
　 　過去問（◯◯大，2020年から2018年まで，3ヵ年）
　　 数学A（整数，ユークリッドの互助法，合同式，進法）
　 英語
　　共通センター本試験（2015年から2022年まで，8ヵ年）
　　共通センター追試験（2006年から2013年まで，2018年から2020年まで，11ヵ年）
　　過去問（●●大，2020年から2022年まで又は2017年から2019年まで，いずれか3ヵ年）
③ 個別試験対策（課題提起）
　 物理
　 　共通センター本試験（2015年から2022年まで，8ヵ年）
　 　共通センター追試験（2010年から2013年まで，2018年から2020年まで，7ヵ年）
　 　過去問（◯◯大，2020年から2018年まで，3ヵ年）
　 　過去問（●●大，2020年から2022年まで，3ヵ年）　　
　 化学
　 　共通センター本試験（2015年から2022年まで，8ヵ年）
　 　共通センター追試験（2010年から2013年まで，2018年から2020年まで，7ヵ年）
　 　過去問（●●大，2020年から2022年まで，3ヵ年）　

＜2022年8月24日付けご契約内容より抜粋し一部改変＞
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
◯◯大学と●●大学それぞれを志望校として以後，苦手対策ならびに受験対策それぞれの対応に取り組みます。先だっての目標としては平均点突破（共通試験または旧センター試験），序で残された時間で対応できる限りの範囲で相応学力に辿り着けるよう以後，当該対策の対応に取り組みます。但し，校外模試に対する対応には及びません。あくまでも大学入試センター試験（過去問）に準拠するかたちで導き出した評価と致します。

大変お世話になります。
受験塾家庭教師の和田成博です。

あと25日での伸びしろがかすかにでも期待できる数値（◯◯点も…）なのかをこそっとお聞きしたくて…

＞25日「も」ございます。
①主観ですが「よっしゃ〜！，いけるんちゃうん？！，◯割程度やろ！，がんばろ！」という感じです。
②「この問題のここの問いで何点取れば合格するよ！」というところまで詰めた対応が可能ですのでその○◯点にフォーカスします。
③昨年の9月10月に実施された定期考査対策と推薦対策と似たような動き方を，この度は過去問ベースで動きます。

明日、先生とお話できると息子から聞いたのですが、日中に出願手続きをとった後のお話になってしまいますので、

＞堅苦しいお話で申し訳ございません。2つございます。

①2月3月のご契約内容についてです。
・現状のご契約内容では原則的に共通試験対策ならびに個別前期で想定できる科目対応として期日を原則2/25までとしております。
・志望校が確定しましたら前期日程への対応は勿論ですが中期日程ならびに後期日程それぞれに対応できるようご契約内容を改める必要がございます。
・ご対応内容によってはその対応に見合ったお時間を再設定することになりますがそれに伴い多少ご料金も変動してしまいます。

②3月4月以降のお考えについてです。
・恐れ入ります。場当たり的な状況を回避し，時間を有効活用するための想定し得る準備

以上の通りでございます。

和田　成博
受験塾家庭教師

数学2微積も終わったし，そろそろ数学3へ突入しよか？！，ここから頭の中を鍛える2，3ヶ月が始まる。そうなんです。だいたいそんなもんで全部できます。3年生の進級前に一様に仕上げたら学校での数学3がええ復習になってくれます。それが戦略です。浮かした時間を使って共通試験対策を開始する予定ですw

志望校とする大学での傾斜配点に従って，いわゆる持ち点を算出します。そこに前年度の得点状況を重ね，来たる個別試験に獲得しなければならない点数を判明させます（一応，前年度と今年度のそれぞれ共通テスト平均点も鑑みる）。残された時間で効率的な得点の仕方を戦略的に立てることが可能になります。

こういうことを「人」の力で積み上げ，闇雲に勉強する，というリスクから回避します。決して根性論ではなく限りなく整合性に富んだかたちを作ります。事前に想定する合格最低点突破を目標に，残された時間で学ぶべき物事を取捨選択しながら，点数に繋がる必要な要素を絞りこみ，足らないことを補います。

【内容】
N高等学校での日々の授業に対しオンラインにて対応させて頂きます。
　　① 2023年2月下旬までに提出すべきカテゴリへの対応（後述記載）
　　　「カテゴリ」とは視聴から確認テスト，選択式レポート又は論述式レポートまでの対応すべき一連の内容とする。
　　② 2023年2月中旬から2023年2月下旬までに想定される進級に伴うカテゴリへの対応
　　③以上①②を2023年1月19日から2023年2月28日までの期間で行う。
※なお2023年3月1日以降も当該ご対応内容をご希望される場合は新しくご提案書を作成し直しますのでお申し出賜らば幸いです。

「カテゴリ」
現代国語（6）
言語文化（6）
地理総合（6）
歴史総合（6）
公共（6）
数学Ｉ（9）
科学と人間生活（6）
体育（2）
英語コミュニケーション（9）
家庭基礎（4）
情報Ｉ（4）
総合的な探求の時間Ｉ（1）
以上，合計65カテゴリ

【 戦略 】
くれぐれも視聴の重複ならびにログインの重複にならないよう各スタッフのスケジュールを駆使して対応させて頂きます。当該内容による対応時間数を捻出するため，基本的な対応方法としては「オンライン」と致します（移動時間ならびに準備時間を合理的に活用し視聴やレポート作成等に充当）。2023年1月19日以降ご対応させて頂くため，特にお時間を設定しご訪問させて頂くことはございません（但し万一の場合やどうしてもご訪問すべき事由が発生した場合にはその限りではありません）。その日，その日に応じたご対応になりますので，ご連絡の有無如何によっては随時ご連絡させて頂くことになります。

＜◯◯様へ改めてお伝えさせて頂いた内容（2022/1/17付け一部改変）＞
① メールかメッセージか電話かFaceTimeかZoomかいずれかの方法でご本人様と連絡をとる。
　（もし直接ご本人様と連絡がとれない場合は親御様と連絡をとる。）
② 原則的には月曜日から金曜日まで15:00から22:30までの対応とする。
③ 弊社スタッフは3月下旬に向けての試験対策として日々の学習を課題として提起する。それを用いてご本人様自身で勉強して頂く（再視聴してもらう又は繰り返し練習し理解に留めて頂く）。
④ 弊社スタッフは確認テストや選択式レポートならびに論述式レポートの◯◯案を導き伝える。
⑤ 弊社スタッフが確認テストや選択式レポートならびに論述式レポートそれぞれの対応で得られた問題要素を取捨選択し，それにより得られたものを③「日々の学習」の課題として提起する。
⑥ 週13カテゴリ仕上げることを目指す。
⑦ 2月web授業に参加する詳細が得られれば対応スケジュールを考慮する。

＜ご本人様とスタッフとの日頃のやりとり＞
（a）◯月◯日（◯曜日）は○○:○○から○○:○○まで，スタッフがFaceTime又はズームの手段でオンライン対応させて頂きますので，ご本人様は○○:○○過ぎに着席し視聴を開始しておいてください。その後の対応しては後述の通りです（1カテゴリあたり・・分）。
・オンライン越しでの視聴 ・・分
・確認テストを・・・て送信するまでに要する時間 ・・分
・選択式レポートを・・・て送信するまでに要する時間 ・・分
・論述レポートを・・・て送信するまでに要する時間 ・・分
・課題提起資料を作成し送信するまでに要する時間 ・・分
（b）aの次の対応日となる◯月◯日（◯曜日）○○:○○までに，ご本人様で視聴できるところは視聴して頂き，a開始までのご都合良い時に，ご本人様が確認テストや選択式レポートならびに論述式レポートそれぞれを随時スクリーンショットし，その画像をメールにて送信する方法で積極的に対応して頂く。
（c）原則15:00から22:30までの時間帯でbを仕上げ，各スタッフは各スタッフは遅くても一週間以内を原則とし，ご本人様へ当該課題への対応内容を添えたメールを返信する（1カテゴリあたり80分）。以後その返信されたものをご本人様が提出する。
・確認テストを・・・て送信するまでに要する時間 ・・分
・選択式レポートを・・・て送信するまでに要する時間 ・・分
・論述レポートを・・・て送信するまでに要する時間 ・・分
・課題提起資料を作成し送信するまでに要する時間 ・・分
（d）aを対応日とする時間帯で，「スタッフが・・を作り上げている最中，ご本人様には視聴して頂く」というスタンスになります（実体験としてお互いが動きっぱなしになることを想定）。

学習指導プロセス

（１）学習指導：（6）の通りです。
（２）初回日時：2023年1月13日（金）15:00からスタート
（３）教科科目：カテゴリにて表示している科目ならびに数学，英語，国語
（４）活用教材：N高指定教材
（５）指導内容：後述のとおりです。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

【内容】
N高等学校での日々の授業に対しオンラインにて対応させて頂きます。
① 2023年2月中旬までに提出すべきカテゴリへの対応（後述記載）
「カテゴリ」とは◯◯から◯◯テスト，選択式レポート又は論述式レポートまでの対応すべき一連の内容とする。
② 2023年2月中旬から2023年3月下旬までに想定される進級に伴うカテゴリへの対応
③ 2023年4月1日以降の準備
④以上①②③を2023年1月13日から2023年3月31日までの期間で行う。
※なお2023年4月1日以降も当該ご対応内容をご希望される場合は随時お申し出賜らば幸いです。
その場合，お客様のご希望にて準じてご提案書を作成させて頂きます。

「カテゴリ」
現代国語（6）
言語文化（6）
地理総合（6）
歴史総合（6）
公共（6）
数学Ｉ（9）
科学と人間生活（6）
体育（2）
英語コミュニケーション（9）
家庭基礎（4）
情報Ｉ（4）
総合的な探求の時間Ｉ（1）
以上，合計65カテゴリ

【 IDとpass 】
当該対応ならびに使用それぞれ許可するアカウント情報（IDとpass）をご通知願います。
ID　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
pass　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【 戦略 】
くれぐれも◯◯の重複ならびに◯◯の重複にならないよう各スタッフのスケジュールを駆使して対応させて頂きます。当該内容による対応時間数を捻出するため，基本的な対応方法としては「オンライン」と致します（移動時間ならびに準備時間を合理的に活用し◯◯やレポート◯◯等に充当）。2023年1月13日以降ご対応させて頂くため，特にお時間を設定しご訪問させて頂くことはございません（但し万一の場合やどうしてもご訪問すべき事由が発生した場合にはその限りではありません）。その日その日に応じた対応になりますので，ご連絡の有無如何によっては随時ご連絡させて頂くことになります。

【 備考 】
・従来ご契約内容に基づく2023年1月13日から2023年1月31日までの予定時間数○◯時間分をこの度のご契約内容に充当する。これによる満了する想定カテゴリ数は12となります。
・従来ご契約内容に基づく2023年1月13日までの振替時間数○◯時間分をこの度のご契約内容に充当する。これによる満了する想定カテゴリ数は8となります。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

（６）料金の内容
　コース：熱血プロ家庭教師
　科目：上記（３）のとおりです。
　基本料金：2023年2月度基本料金のお知らせ　¥◯◯
　　　　　　2023年3月度基本料金のお知らせ　¥◯◯

　＜①ご料金の算出方法＞
　　オンライン学習指導日：2023年1月13日から2023年2月15日まで
　　（a）内容①における合計カテゴリ数：65
　　（b）2023年1月31日時点での仕上がりカテゴリ数：30
　　　　　内訳1＞2023年1月12日時点で仕上がり済みカテゴリ数：10
　　　　　内訳2＞備考における想定カテゴリ数：20
　　（a）ー（b）＝（c）
　　よって
　　（c）残されたカテゴリ数：35
　　　　　1カテゴリあたり○○時間を要するので
　　　　　35カテゴリ×○○時間×4686円／時間＝¥○○

歩み方がほんの少しだけ，人と違うだけなんてそんなに大したことありません。夢と希望をもって人生，直向きに歩みを進めてまいりましょう！，何があってもやってやれないことなんてありません。私を含めて受験塾家庭教師スタッフは皆，絶対に諦めることは致しません。大切なことはご家族皆様の愛情ですww

宿題をちゃんと仕上げたら自由時間！，ゲームでも読書でも勉強でも何でも自分の好きなことのために「時間」を有意義に活用してください。くれぐれも順序をアベコベにせんようにだけお願いします！，生産性が無いだけでなく時間や機会も失います。主観的な独り善がりで無計画な取り組みだけは絶対ご用心！

日々の計画性は勉強をするうえで貴重な「習慣性」を生み出してくれます。そればかりか「解く速度」が自然と増します。加えて時間も味方になってくれるお陰様で，自由な時間が手に入ります。時間が手に入れば「心の余裕」に繋がったり，苦手箇所を発見したり，得点を確保するための反省点も見つかります。

2022年12月25日から2023年1月9日までの16日間
2023年1月10日提出

【 国語 】
　① 新研究（1日2ページ）
　　　166　167　168　169　170　171　172　173　174　175
　　　176　177　178　179　180　181　182　183　184　185
　　　186　187　188　189　190　191
　② 単元別漢字（1日1ページ）
　　　30　31　52　53　60　61　
　③ 暗記（1日1つ）
　　　月の旧名　十二支

【 社会 】
　① プリント（1日1ページ）
　　　1　2　3　4　5　6　7　8　9　10
　　　11　12　13　14　15　16
　② 整理と対策（1日2ページ）
　　　140　141　142　143　144　145　146　147　148　149
　　　150　151　152　153　154　155　156　157　158　159
　　　160　161　182　183　184　185　186　187　188　189
　　　190　191

【 数学 】
　① 整理と対策（1日1ページ）
　　　132　133　134　135　136　137　138　139　140　141
　　　142　143
　② 実力完成プリント（1日1ページ）
　　　1　2　3　4　5　6　7　8　9　10
　　 11　12
　③ ワーク（1日2ページ）
　　　116　117　118　119　120　121　122　123　124　125
　　　126　127　128　129　130　131　132　133　134　135
　　　136　137　138　139

【理科】
　① マイペースのノート（1日4ページ）
　　　82　83　84　85　86　87　88　89　102　103
　　 104　105　106　107　108　109　114　115　116　117
　　 118　119　120　121　122　123　124　125　126　127
　　 128　129　130　131　132　133　124　135　136　137
　　 138　139　140　141　142　143　124　145　146　147
　　 148　149　150　151　152　153　124　155　156　157
　　 158　159　160　161

【 英語 】　
　① 整理と対策（1日3ページ）
　　123　124　125　126　127　128　129　130　131　132
　　133　134　135　136　137　138　139　140　141　142
　　143　144　145　146　147　148　149　150　151　152
　　153　154　155　156　157　158　159
　② プリント（1日1ページ）
　　1　2　3　4　5　6　7　8　9　10
　　11　12　13　14　15　16

よく通知表かなんかで，成績を伸びただの落ちただのと一喜一憂される方々がおられるが，その時その時の偏差値で白黒ハッキリさせたほうが明確です。通知表ではどうしても言い訳ができちゃったりするので実際，学力を伸ばすうえでその材料を見極めるにしても，選別するにしてもとにかく情報が乏し過ぎる。

紆余曲折を経ながらコツコツと，コツコツと階段を上がるようにして到達したテッペン！，本当によく頑張った！，テストが終わる毎に平均点と素点から偏差値を算出し，間違った部分の直しも怠らずキチンと対応した結果だ。ここからは次なる目標の英語検定準1級の取得に力を注いでもらいたい。ええ経験や！