小さなお子様達を元気いっぱい支えることは大変なことです。基本的には「せんせい」というポジションを維持しながら「ともだち」という間柄を保つようにしております。親御様におきましては私よりも若い世代の方々が多く，そこのところは慎重に，不安や心配が少しでも及ばないよう配慮に努めております。
【 2021小学受験6名中6名・合格率100％ 】
関西学院初等部 2名
仁川学院小学校 2名
雲雀丘学園小学校 1名
神戸海星女子学院小学校 1名
合計 6名
2021小学受験
カテゴリー: 17.小学生、幼稚園児の為に
2021中学受験生へ。11月で学習塾を辞めてもやれることは山程
これはお客様から頂いたメールへのご回答内容です。
お客様の事情を鑑みまして後述のように対策を組んでみました。これは家庭教師がいなくても学習塾へ通わなくてもご家庭で十分できることでございます。出費は，過去問題集20か年分，ノート（20冊ぐらい），で済みます。
【今後の対策】
（1）目標
「一つ残らずわかんないところを消す」
（2）日々の勉強時間
・平日は6時間程度の勉強時間を確保する。
・土日は12時間程度の勉強時間を確保する。
（3）準備
・過去問を20か年分（2011年から2020年まで）
・ノート20冊ぐらい（足らない場合は買い足し）
（4）年内10週間の取り組み
・週あたり2か年分対応することを原則
・一通り対応したら正解不正解というかたちで◯つけをする。
・不正解問題は問題番号にバツをつけて，「あ〜なるほど」となるまで見直す。
・ここで重要なことは，なぜ間違えたのか，ということを不正解問題の近くに記しておくこと。
（5）年末年始と年明け数週間の取り組み
・（4）で対応して得られた「間違った問題」や「バツ問題」にのみ注力する。
・一通り対応したら正解不正解というかたちで◯つけをする。
・不正解問題は問題番号にバツをつけて（2バツとなります），「あ〜なるほど」となるまで見直す。
・ここで重要なことは，なぜ間違えたのか，ということを不正解問題の近くに加筆すること。
（6）試験直前
・（5）で対応して得られた「間違った問題」や「バツ問題」にのみ注力する。
・一通り対応したら正解不正解というかたちで◯つけをする。
・不正解問題は問題番号にバツをつけて（2バツとなります），「あ〜なるほど」となるまで見直す。
・最後に，1バツ，2バツ，3バツ，それぞれの問題を見渡して頂くことで，自身のレベルアップを六甲学院過去問ベースで理解できるはずです。
中学受験対策（小6）15週間で偏差値15あげる階段
『東京のお客様よりご相談のお電話を賜りましたので早急にて私，和田成博ができることを毎日ブログで走り書きました。きっと何かのお役に立てるはずです！，まだまだ勝負はこれからです。残されたお時間は満更，捨てたもんじゃありません！，第一志望合格しましょう！』
1週間で1ヵ年分の過去問を完璧にする！
という目標を立てる。
9月20日からスタートして，1月2日をゴールとする。
これでざっと15週間
1週間で1ヵ年分の過去問を完璧にすると偏差値1上がる
と仮に定める。
階段を1つずつ上がっていくように勉強すること，を心掛ける。
脇目を振らない，横槍を入れさせない，猪突猛進のみ。
まずは過去問を15ヵ年分準備する。
例えば2006年から2020年まで。
次にノート30冊準備して
9月20日から9月26日までノートとして2冊
9月27日から10月3日までノートとして2冊
というふうにノートを週あたり2冊使う。
取り組む順番は苦手科目から。
例えば
算数が終わったら次は理科，国語，，，というふうに。
ノートの使い方については
1ページ目と60ページ目は使わない。
原則的には見開き2ページ
というふうに使うんだけど，
1ページ1題として取り組む。
それと問題文そのものは
手書きで写して下さい。
コピーして貼るとかダメ。
手書きで写して
自分の力で解いて
答え合わせする。
基本的なことです。
面倒がったり
時間が無駄になるとか
そんなしょうもないこと
考えない。
間違ったり苦手空白だったり
とにかく解けない問題があったら
必ず直す。
しかし直し方が肝になる。
直し方について
「回答のみ」を見ながら
（ニンジンをぶら下げる意味合いが含まれる）
手元のあらゆる道具を使って
今ある自身の力で答案を作る。
回答のみ見ながら辿り着くまで粘る。
とにかく歩みを止めない。
ここで注意点は
決して解説に頼ったり
手を差し伸ばしてもらったちゃダメ。
とにかく自分で無我夢中に作り込む。
このようにして
全ての科目が終わり，
1週間以内に完璧にすることができたら
次の週までの時間はご褒美タイム。
ゲームok，漫画ok，
次の機会を待つこともまた勉強です。
欲張っちゃダメです。
焦っちゃダメです。
翌週分の過去問を今週の時間がある時に絶対しない。
返って余裕を生んでしまうことに繋がります。
集中力や学力をつけたければ
言う通りにして下さい。
マジで。
以上のことを
どんどん繰り返し，
無事1月2日を経て，
終盤を迎えると
気づくことがあります！
それじゃ～
1月3日から試験までは
いったい何をするのか？！
それは
過去15ヵ年分の間違い問題や苦手問題のみ
繰り返し練習するだけです。
ただし
最初に購入した30冊の中で
練習して下さい。
あ～どうしよう・汗，どうしよう・汗
と焦っておられるならば
やってみる価値はありますよ。
2020ピックアップブログ「小学生・幼稚園児の為に」
単語帳を一緒に作る。
基本的には「手作り」で対応しており，子供達一人一人の学力に応じて作り分けている。確かに時間を要するが，子供達の心の中で，「自分のためだけに作ってもらえてる！」という気持ちが強いようで，「覚える」ということは苦にならないようだ。勉強を通じて何か大切なものが伝わっているようで嬉しいww
作り方は至ってシンプル。対応する教材に存在している全ての文章に目を通して，一語一語，子供達ご本人に確認しながら書き加えていく。勿論その間，子供達もやるべき事（本文を写す）に取り組む。費やす時間を共有しながら互いにやるべき事を手分けしてこなす。一緒に勉強している！，という感じです。
ちなみにこういう事って「通常の訪問」だけでなく，「オンライン」として，でも対応は十分可能です。特にモニター越しではなくても，電話さえ繋がっておけば，メールさえ届けば，スムーズです。「受験塾家庭教師オンライン」を作った人が実際にオンラインで学習指導をしていますので間違いありません。
（一例）中学校2年生の英語教科書 NEW CROWN 122語
休校への対応も100%学力アップ
（１）学習指導：2時間指導（5/7，5/12，5/14，5/19，5/21，5/26，5/28）
（２）初回日時：2020年5月7日(木)15:00から120分指導
（３）教科科目：【学習指導】算数と国語を主として対応，その他科目は臨機応変に対応を判断
（４）活用教材：学校の教科書ならびに問題集その他プリント類，市販教材など
（５）指導内容：後述のとおりです。
2020年5月1日のお電話にてご要望頂きました内容を元に，引き続き対応させて頂くことでご依頼を承ります。また状況に応じ，学習指導を実施する場所が異なる可能性も示唆しておられることも承知致しております。よって当該指導場所については直接，成田へお伝え頂くか，弊社へお伝え頂くか，お客様の不便が無い方でお伝え頂ければ幸いです。
「勉強の習慣をつけてもらいたい」「すぐ宿題をする心得を教えてやってほしい」「学校の宿題ならびに公文や習い事の宿題への対応」とするお客様の【ご要望】については，弊社として最善をもった取捨選択での対応として努めてまいります。
マスクとアルコール消毒を常備する受験塾家庭教師
受験塾家庭教師の全てのスタッフはプロ家庭教師としての自覚をしっかり持ち，「マスク」「アルコール消毒」「外出後の手洗いうがい」「換気」「不特定多数の密集回避」，これら対策をきちんと行い，日々のお仕事を一生懸命させて頂いております。どうかご安心下さい！，今だから出来ることがあります。
2月27日から5月6日までの10週間。学習面でこれだけの「遅れ」が生じております。「勉強の遅れを取り戻したい！」「先取り学習で周囲に差をつけたい！」というお話を静かに頂いておりますので，『受験塾家庭教師へのお問い合わせ』を変更致しました。これで少しは皆様の不安の解消に繋がれば幸いです。
私，和田成博は24年もの間，プロ家庭教師を生業に，様々な経験を積んでまいりました。子供のこと，進路のこと，その他様々なことでお悩みを抱えておらば，何だってお話下さい！，少しはお気持ちもスッキリするはずです。きっと皆様のお役に立つことが出来るはずですので，どうかお気軽にご連絡下さい！
【お電話によるお問い合わせ】
0120 181 663
月火水木金土の11:00から23:00まで対応させて頂きます。
（日曜日のみオヤスミ）
【メールフォームによるお問い合わせ】
https://jyukenjyuku.jp/contact.html
24時間365日対応させて頂きます。
我が家の次男によるヘアドネーション
【nawadanコラム(￣Д￣)ﾉ】次男が小学校を卒業しちゃう。勿論，当日の準備は万端だ。イタリアンな感じのビジネスマンを意識して仕上げてみました。ササササッと卒業式が終わった後は，いよいよボランティア活動が決行される予定。ヘアドネーション！，誰かのために力を尽くすなんてオモロイやん（笑）
中学受験をしなくても小学生には対応しております。
・算数と算数パズル 45分
・国語と漢検対策 45分
（算数とパズル）安定的な学力の推移，学校における対応力の育成，それぞれの学力養成を目標として学習指導を行います。まずは，学校教材をベースに＋αの基本的かつ標準的な知識を理解する，ということを目的とした学習指導に徹します。例題部分ならびに設問を中心に，正確に記述し正解出来るようになること，また各定理についても説明内容を含め正確に理解し，暗記できるようにします。そして該当範囲について理解した後は，ワークやプリントを使用した問題練習へと進みます。確認作業毎にワークの問題を全て解けるようになることに努めてまいります。ワークを解く，という訓練については，間違えた問題や苦手な問題を中心とし，何度も何度も繰り返し克服する努力を幾度と無く行います。そして最終的に，分からない問題がゼロになる，ということを着地点とした反復学習を随時行います。また各種問題について学習を進める際に，問題各々を全く別のものとして捉えるのではなく，知識の本質を理解して，各種問題においてその知識を応用させて対応できるように学習指導を行います。解き方を覚えるのではなく，知識を基にして考える力を鍛えます。それによって初見の問題にも対応できる力を育みます。上述目標を大凡達成し，安定的に平均点を確保できるようになってきましたら，文章題や関数といった代数，そして平面や空間といった幾何，比較的つまずきやすい内容が出題される範囲においても目標達成を目指します。目標達成後は徐々に目標を向上させ，上位の学識を目指しつつ入試に備えます。以後，「演習を宿題で行う。解けなかったものを授業で解説。自力で解けるようになる。」という流れを出来る限り繰り返します。宿題で取り組む問題は，学校で使用している教科書やテキストのものを中心にしますが，他のテキストを活用した問題を出題することも考えており，苦手なタイプのものから順番に指示を出して潰してまいります。テキスト・問題集ならびにプリント類で解けない問題がない，という状態なることを着地点とします。
（国語と漢検）序盤，読解力を身に付けるために，まずは「言葉を発する」，序で「書く」，という基本的な順序で工夫（算数も含め）を呈し，出来る限り文章に触れる，という機会点の増加を試みます。そこで漢字ノート（出来れば104文字帳）を準備し日々の鍛錬に注力します。そのうえで「読む」ということに抵抗感を感じない程度に引き上げた後は，内容そのものの理解に繋げ，そのうえで「解ける」という高揚感を得て頂きます。最初の段階では少し時間が掛かるかもしれませんが，自分自身で問題を潰す，という習慣性を身に付けられるはずです。慣れてきたら率先して「問題をクリアーする回数」を増やしてまいります。具体的には予め宿題にてテキストや問題集を解いてもらい，問題文の読み方や捉え方を学習しつつ，全体的な視野で問題を解く術を学んで頂きます。そしてその過程で，わからない言葉や漢字がでてきたら随時，辞書を使って意味を調べたり，書き留めたりすることで語彙力を増やしてまいります。加えて，応用力が備わってきたら宿題として長文問題を出題します。授業で見に付けた解き方を使い，問題練習において実践します。
明日の漢検4時間40分待ち
我が家の漢検対策。小学校1年生から受検を初めて今年で12年目。もう高校三年生になる。目的は長く続けること。これは始めた当初から変化していない。高2で準二級，高3で二級，相応の歩み方で構わない。続けた末に得られた評価で着地するならば良しとする。評価を得ることが目的になっては価値がない。
