お仕事帰りにも来ていただける
「相談会」を開催します
ＳＨＩＮWＡ
個別相談会（ご予約不要）
日時 １１月１０日（木）
１８：００〜２１：００
受付１７：４５〜
場所 三宮ミント神戸
１８Ｆミントテラス
親和中学校・親和女子高等学校
〒６５７ー００２２
兵庫県神戸市灘区土山町６ー１
TEL：（０７８）８５４ー３８００（代）
FAX：（０７８）８５４ー３８０４
e-mail：info@kobe-shinwa.ed.jp
iPhone4S
秋晴れ
素晴らしい秋晴れの涼しい夕暮れ。
合否ラッシュ束の間の小休止ッ！！
只今、心身共にパンパン真っ最中☆
私の天職は家庭教師。だからプロなんです！！
私は就職だけでなく就職活動すら一切した事がないが、学生自分には家庭教師のアルバイトを無我夢中に本気でやっていた。今ではそれが天職と言える程にまで成長するコトが出来たと自負している。もちろんですがコレまで数えきれ無いぐらい多くの紆余曲折がありました。でも立ち向かっていくしか無い状況でしたので、当たり前のことですが逃げ出さずに全力で取り組んできた次第です。そうは言っても本当に良い思い出ばかりです。とびっきり跳ねまくってきて良かった、と心から確信しております。
２０１１年には、正社員で家庭教師、という位置付けを確立させ、そして２０１２年には将来性を築き上げられる為のプロセスを実現することに繋がりました。けれども現実は現実、私自身が思う程に周囲の理解を得られない課題が今も未だ存在しております。まだまだ未熟もんには変わりませんので、今後も終わり無きブラッシュアップを直向きに実践してまいります。そこそこ人間的で情熱持った家庭教師さんであれば、お気軽にエントリー頂きたいと願っている次第なもんなんですが・・・。
家庭教師という仕事を生涯通して出来る仕事として捉えられないものなのだろうか？
、、、というぐらいにエントリーそのものが薄くて、薄くて仕方ありません。仮にエントリーがあったとしても、状況や認識そのものがとっても悲惨だったりしています。親子で面接に来られて条件有り気な話をしたり、言葉と行動に大きな誤差があることに気付いていなかったり、待遇と数字にしか興味関心が無かったり、我慢が長続き出来ない性分を悠々自適に持っていたり、次の職が決まるまでの足掛かりとしてしか考えていなかったり、学生時代に家庭教師経験あるからと言っても５０代６０代だったり、さらにココ最近では、学生からアルバイトとして家庭教師をやっていて就職するタイミングを逃してしまった社会人家庭教師さんがとっても多いのなんのって、とまぁ〜そんな感じな状況です。事の重大さに気付いていない方々が多過ぎるように思います。幸いにして気が付いて面接に来られた方々の多くは、能力の乏しさ、という壁が立ちはだかって自信喪失しちゃってます。
ちなみに家庭教師の仕事すらまま成らない方々の多くは、個別指導に歩みを進めておられるようですね。子供自身が講師と相性が合わなければスグに代えられる、という側面があるようですが、それは講師にとっても同じこと。講師自身が担当の教え子に合わなければ代えられます。正直、ゾォ＝＝＝ッとしました。互いに目の前の問題から単に逃げてるだけの関係だと・・・。目の前の現実から逃げ出すような関係や状況の日常で、夢と希望を何人が実現出来るのか？！、不思議でたまらない。
ｉＯＳ５
いよいよ明日の発売に向けてｉＯＳ５が公開☆
手元にある全ての端末をバックアップ完了！！
デバイスが多ければ多いぶん大変なんですがッ
とっても、とっても楽しんでやってます（笑）
こんなコトやあんなコトでヒントを捉えるッ♪
我が家では、時間と環境だけを与えて、ヤルべきコトを子供達に全て任せてます！！
積み木、レゴ、パズルを与えたり、iPad、iPhone、iMacを与えたり、そうするとッ
紙と鉛筆と色鉛筆を自分達の考えで使って、想像したりイメージしたりしています。
言葉、漢字、意味、そして数字、技術、役割、その繋がりの先に最近ではローマ字☆
どうみても学校で勉強するからではなく自分の欲しいＡｐｐやＹｏｕＴｕbｅの為、
これからは、そう易々とパスワードを教えられないようになってしまいました（笑）
New calculation ＊ salary = base + reward
full time
salary = base + reward
40h/week
overtime 32 – 40 ≒ 34.6/m
[1] base
fixation
¥210,000
expense
travel + device + material
¥30,000
[2] reward
overtime pay + additional expense
¥7,100/m × teaching hours / week
※day on weekdays with the largest total number of hours
compensation paper production
¥12/character × total
transportation expedition
expense × ◯％
※determined in consultation
cost of communication tools
expense × ◯％
※determined in consultation
ex1.¥30,000 × 2% = ¥6,000/iPad
advertising office
rent expense × 20％ or loan payment × 20％
managing staff
base × 0.2％ × total hours staff 4weeks
semi time
salary = base + reward
29h/week
overtime 23 – 29 ≒ 25.1/m
[1] base
fixation
¥170,000
expense
travel + device + material
¥30,000
[2] reward
overtime pay + additional expense
¥8,300/m × teaching hours / week
※day on weekdays with the largest total number of hours
compensation paper production
¥12/character × total
transportation expedition
expense × ◯％
※determined in consultation
兵庫県神戸市北区でネイルアートと言えばプアラニ
nail room
pualani ＝ プアラニ
住所 ：神戸市北区有馬町１８３０
ＴＥＬ ：０８０ー４２３３ー３５８１
ｍａｉｌ：taa-twa@i.softbank.jp
営業時間お気軽にご相談ください。
出張ネイルサロン：有馬温泉・三田フラワータウン
無料で、ご自宅に！！
神戸市北区・三田市
☆ご自宅に出張☆
スカイプチャ￥６０００
ジェルネイル￥３５００
アート１本￥３５０
ジェルネイル￥５０００
カラーリング￥２５００
アートつけ放題￥１０００
アート２本まで無料サービス
サバイバル１等賞「戦略」
戦略
一先ず行ったのは、理念を構築し目標を設定すること。次いで身辺整理を行って残された可能性（時間）の把握、解決すべき問題の抽出と抜本的対策、など多種多様に渡り盛り沢山。 これら全てを結び付ける相関性を導き出さなければならない。闇雲に実践させても上手い具合には機能しない。如何に整合性を導き出して信憑性を確立させるような徹底的なる努力を行うことが出来るか、に掛かっている。先見性を宿さないと誰しもが出来ることではない。
それでは早速、検証です。もっと具体的に分かり易く彼に行ったことを噛み砕いて話をしてみましょう。 理念構築としては、理学療法士になりたい！、ということで十分だ。 目標としては、◯◯大学、◯◯大学、◯◯大学、◯◯大学、◯◯大学、に進学したい。身辺整理としては、成績微妙（残念ながら評定平均値を活かせない）、健康状態良好、検定資格無し、部活役職無し、年間休日数一桁程度、で確認完了。残された可能性を大凡１６ヶ月という残された時間。 このような感じで彼のパーソナリティーを改めて整理整頓する。
早々に全ての大学の過去問と入試要項、大学案内を入手。まずは大学案内から彼自身が、ここ！！、と思うところをチョイス。もちろん上から下まで全部読みまくる。読みまくってイメージを膨らませることが先決なのだ。それに伴って入試要項から出願する試験を吟味。そこでＡＯ入試、公募制推薦入試、一般入試に絞った。けれども一般への出願は薄い。それでも絞ったのだ。それは何があるか分からないからだ。だからと言ってセンター出願は、彼にとって荷が重過ぎるので、あっさり見送った。
次に過去問から挙げられる彼自身の改善点を１つ１つ対処。戦略的放置（合格点を確保する方法と高得点を獲得する方法は大きく異なります。）を見据えながら、各所様々なマネジメントを現場有り気で立証していく。この作業は一見すると、とにかく時間が掛かるように見えます。けれどもそれは単に一見にしか過ぎません。長期的なスパンで物事を考えた場合、遥かに時間の掛からないことが時を経て実感出来るはずです。これは経験した方々にしか分かりません。如何に時間を有効活用し、勝算を上げることが出来るのか、という課題を時間軸にそって計画的取り組まなければならなりません。
では次に、ＡＯ入試について考えみましょう。イメージとしては、評定平均値が明らかに悪くても出願すれば学力試験も無いので合格に比較的近い、と勘違いされる方々がとても多い。けれども、それはもう数年以上も前の話である。実質的にはそうではない。率先して対応していない学校の先生方に本当に多い話なのだが、その状況をまったく知らない。そういう方々に多いのが、結果如何で掌を返したり、自分にとって良いモノだけ、を取り込むことしかしないとか、感情的に言動を振る舞ったりする。
教師歴２０年、３０年とかでは、これら姿勢を決して払拭出来ない。自分がエライとか、自分がスゴイとか、そんな勘違いをしてはならないのが社会通念上相当の見解であるはずなのだが、それすら知らない者が多い。及ばない経験が２０年、３０年も培われていることを認識し日々、培うべき鍛錬に努めるべきであろう。気付く、ということは何事も対処するうえでの大切なツールである、ということを是非とも知って頂きたい。そんな事とは真逆に、率先して対応している学校の先生方には共感する部分がとても多い。やはり、そういう先生方が在籍する学校は、合格率も高いのが実情のようだ。さすがだな！？、と驚かされることもあり、学校の教師なんか辞めて、受験塾家庭教師で全力を尽くしませんか？！、今の給料の１.５倍で支えますよ！！、とアプローチしたこともある。残念ながら受験塾家庭教師で全力を尽くして頂けることは無かったけれど、未だに良い関係を続けさせて頂いている。
さらに細かく進めていくうえで、注意して頂きたい事をお話しします。それは評定平均値に関わるものです。出願資格で、評定平均値の縛りがない、という事例はよくあります。だから、と言って、まったく反映されない、という訳ではありません。評定平均値に関わる数値は大きく反映されています。ただ信憑性のある絶対的な根拠はまったくありませんが、私や受験塾家庭教師がこれまで背中を押し続けてきた経験を元にして、導きだしてきた経験によるものです。照らし合わせれば、だいたい思った通りの結果に成り得ています。資格のところに、評定平均値はない。けれども選考のところに、調査書・面接、と書いてあれば正しく考えられる通りです。調査書という言葉を書類という言葉にしていたり、評価方法を総合評価としていたり、そんな感じで明記してあります。言動如何にしても成績がモノを言ってる事実は明確です。そりゃ〜そうですよ！、大学サイドの立場を考えると妥当性は大いにあります。言った言わない戦略で乗り越えられるような壁ではありません。言葉にしがみ付くのではなく実態にしがみ付くべきでしょう。それを知ったうえで作戦を実行させるべきです。
少子化の煽りを受けている大学が少しでも多くの学生に出願してもらうべくＡＯ入試という色を活用して、早い段階で優秀な生徒を確保したいのは当然です。これは素晴らしいことだと思います。それを理解して対応すべきです。相手がどうだから、制度がどうだから、というのはナンセンス。むしろイチャモンつける方が？？？です。これは完全に負け惜しみです。厳しい言い方をさせて頂くと、早く気が付いて即座に対応したモノが合格を獲得することが出来て当然です。是非とも大きな視野で周囲を見て頂きたい。気付く、というツールも戦略を担う１つです。そこに大きな価値を秘めていることを知るべきです。橋を架ける為には場所と時間とタイミングと安全性と妥当性とその他様々な要素が自分の想像を超える以上にたくさん必要です。何が欠けても成し遂げられません。橋を架けるだけに努力をしても無駄なことです。
さて、それでは得点要件を確認しましょう。検定資格をもっていたら１０点とか２０点とか、部活動成績の適用で県大会ベスト８位以上で１０点、をそれぞれ得点に繋がる要件を発見。残された時間を検定試験と部活動に費やして得点確保に攻めの姿勢で臨むべきです。これで大凡、確保手に入る得点を導き出すことが出来ました。後は如何にして努力を積むかです。次に教科を選定しましょう。完璧なる程に苦手な数学。これを活用しないで出願をする良い方法があることは理解出来た。ならば今のところ、この方法しかないだろう。国語、英語のみを続行。これならば現状のご予算もクリアーするし、集中力も分散されない。これでいくしかない。よし！、大凡、定められる部分は定めることが出来た。情報を徹底的に集めて、さらにブラッシュ アップさせる為、解決策を導いていくスタンバイを早速スタートさせよう！、今に見てろッ☆
私、和田成博は根っからの数学と理科のプロ家庭教師。勿論、英語の対応も十分に可能ではあものの、国語を対応することが相変わらず出来ない。だから右腕的スタッフに現状の段取りを全てバトンタッチ。数学の役割が入試の活力にはならないからだ。数学のポジションを、赤点脱出のみ、に位置付けて英語と国語の力を引き上げるように徹する。このような戦略を考えると私では及ばぬ力は明らかだ。要するに、私では国語における対応力不足だから、弊社優秀なスタッフに国語を任せたうえで対応科目を、英語、国語、数学、の３教科に絞る。後ろ髪を引かれる感情はある。けれども目先の感情に捉われていては、彼の成功は有り得ない。改めて入試要項を確認して頂きたいのだが、入試要項に記載された要件のみ、に全力を尽くす必要があるのだ。そして大学のイデオロギーに沿ったかたちで、自分の考え、を長期にわたって少しずつコントロールする必要がある。これでようやくスタートラインに立つことが出来た、と言える。後は徹底的に努力を行うだけ。梶谷先生！、後は頼んだぞ。私は彼を大きな視野で見守ることにする。
iPhone4S
とりあえず予約を完了させました。
１０／１４金がとっても楽しみッ。
ありがとう、の意味を込めてます。
＞＞＞iPhone４Sの詳細
＞＞＞毎日ブログ！！日々、更新中ッ☆
サバイバル１等賞「部活」
部活
『今年からは私が決める。キャプテンは◯◯に任せることにした。』
監督の突拍子も無い発言を受けて、キャプテンになるはずだった当の本人は、イライラ以外の何モノでも無かった。衝撃的な憤りを感じたのだ。
本人「僕がキャプテンになるはずだったのに・・・。」
と心の声が溢れる。彼ばかりでなく少なからず誰しも経験する状況が起きたのだ。なぜ僕がキャプテンになれないのか？？？、という疑問が頭の中を駆け巡る。朝練、夕練テキパキと動きまくっていた。一人だけの時も台風の時も、練習だけは一切怠らなかった。部活をする為に学校へ通っている、と言っても過言ではない程、バスケを愛している。
一方で、そう易々とキャプテンになれるわけがない、とも思っている。ただ訳の分からない水面下の動きやツマらない大人達の思惑が往来している気配をヒシヒシと感じる。理不尽で、かつ、何とも不思議な処遇が彼自身の身の回りで、たくさん、たくさん、たくさん起きているからだ。キャプテンになる、という夢は失墜した。
けれどもここで決して諦めるわけにはいかなかった。とにかく何とかさせるべく周囲の意見や諸先輩方の意見を集めて、顧問に詰め寄った。
本人「なぜ僕ではないんですか？」
、、、と唐突な物言いで理由を問いただし直様、自分の意見を主張した。こんなところでウヤムヤにされてなるものか！、自分で考えて行動に徹したのだ。教師に可愛がられる良い子ちゃんでは到底考えられない言動であっただろう。
そもそもこの一件は本当に不思議なものだ。本人も顧問の発言に驚いていた。彼の方がキャプテンとして相応しい、と示唆している。勿論、周囲の同級生達も、諸先輩方も、みんながみんな考えが一致している。けれども部活顧問は一切考えを変えない。例年、諸先輩方みんなが各所いろんな意見を投じて推薦し、部活顧問が任命していた。しかしながら、今年度からは顧問が独断で決める、という状況。戦略的に漸進させない気配を感じる。むしろ、させようともしない。当然の如く説明もしない。教科書通りの教師的なよくある衝動的対応。
これでは合理的根拠や整合性をまるで見出すことに繋げられない。その信憑性もまるで見出すことが出来ないことは言うまでもない。結果的に、憤りだけ、が残った。何かが理不尽。不思議過ぎる。何が何だか分からないが、これまでのいろんな処遇が走馬灯のように頭を駆け巡る。
もうこうなったらチームを引っ張って、良い結果に導く、という役割を果たし、チーム全体の功績を上げていくしかない。大変申し訳無いのだが、キャプテン！、〇〇にはそのアクティビティに付き合ってもらうことにしよう。とにかく優勝を目指して切磋琢磨、日々精進する。とにかく可能性を見出してやる！、もう本当に信じるべきモノを信じて歩んでいくしかない。 悔しいシコリのようなモノが残るが、何とか生き抜く為に考えて動きまくってやる。絶対に諦めてなるものか！
