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【夏休みの宿題】にこんな家庭科の宿題があったらww

(1)テーマの設定の理由

部活動では持久走をしているので,まったく対照的な筋肥大について,疑問を持ったので調査しました。

(2)実施計画

【材料】

①一般男性(年齢36歳) ②身長168cm

【期間】

2015年05月21日から2015年7月22日まで(9週間)

【施策】

ジムに週2回通うことを原則とする。
①毎週火曜日90分
②毎週金曜日90分

(3)実施内容と記録

【ジムトレーニングメニュー】

==============================================

(01)上半身a3種目1set目
ローロー70kg12c
ペクトラル60kg12c
ショルダープレス60kg12c
インターバル60秒

(02)上半身a3種目2set目
ローロー80kg6c
ペクトラル70kg6c
ショルダープレス70kg6c
インターバル60秒

(03)上半身a3種目3set目
ローロー90kg3c以上
ペクトラル80kg3c以上
ショルダープレス80kg3c以上
インターバル60秒

==============================================

(04)上半身b3種目1set目
チェストプレス70kg12c
バーチカルトラクション70kg12c
エルコリーナ順手25kg12c
エルコリーナ逆手25kg12c
インターバル60秒

(05)上半身b3種目2set目
チェストプレス80kg6c
バーチカルトラクション80kg12c
エルコリーナ順手30kg6c
エルコリーナ逆手30kg6c
インターバル60秒

(06)上半身b3種目3set目
チェストプレス90kg3c以上
バーチカルトラクション90kg3c以上
エルコリーナ順手35kg3c以上
エルコリーナ逆手35kg3c以上
インターバル60秒

==============================================

(07)体幹3種目1set目
バックエクステンション0kg12c
アブドミナルクランチ50kg12c
シットアップ12c
インターバル60秒

(08)体幹3種目2set目
バックエクステンション5kg12c
アブドミナルクランチ60kg6c
ツイストシットアップ12c
インターバル60秒

(09)体幹3種目3set目
バックエクステンション10kg12c
アブドミナルクランチ70kg3c以上
レッグレイズ12c
インターバル60秒

==============================================

(10)下半身a3種目1set目
レッグエクステンション60kg12c
レッグカール60kg12c
アダクター60kg12c
インターバル60秒

(11)下半身a3種目2set目
レッグエクステンション70kg6c
レッグカール70kg6c
アダクター70kg6c
インターバル60秒

(12)下半身a3種目3set目
レッグエクステンション80kg3c以上
レッグカール80kg3c以上
アダクター80kg3c以上
インターバル60秒

==============================================

(13)下半身b3種目1set目

グルート右尻50kg12c
グルート左尻50kg12c
レッグプレス90kg12c
インターバル60秒

(14)下半身b3種目2set目
グルート右尻55kg6c
グルート左尻55kg6c
レッグプレス100kg6c
インターバル60秒

(15)下半身b3種目3set目
グルート右尻60kg3c以上
グルート左尻60kg3c以上
レッグプレス110kg3c以上
インターバル60秒

==============================================

(16)ベンチプレス
40kg12c
インターバル60秒
50kg12c
インターバル60秒
60kg6c
インターバル60秒
70kg3c
インターバル60秒
80kg1c
インターバル60秒
70kg3c
インターバル60秒
60kg6c
インターバル60秒
50kg12c
インターバル60秒
40kg12c
インターバル60秒

==============================================

(17)ダンベル3種目
ラテラルレイズ6kg12c
ショルダープレス8kg12c
アップライトローイング8kg12c
インターバル60秒
フロントランジ8kg12c
ダンベルスクワット8kg12c
アームカール8kg12c
インターバル60秒
ダンベルベンチプレス12kg12c
ワンハンドロー12kg12c
ダンベルフライ12kg12c
インターバル60秒

==============================================

(18)ケンスイ
10c
インターバル60秒
10c
インターバル60秒
10c
インターバル60秒
10c
メニュー全て終了

==============================================

(4)自己評価

9週間で1.3kgの筋力アップを見込むことが出来た。それに伴って体脂肪量が1.7kgも増えたものの,体脂肪率アップは事前に想定していたよりも標準を下回っており思いの外,大きく上昇いていなかったことに驚いた。習慣的な運動量に加えて如何に追い込むか,ということに集中することで筋力をアップさせることが出来ること,について十分理解することが出来た。普段,部活動では持久走を念頭においた軽量多数といったトレーニングが主として実行されている。その一方で,重量負荷を極限にまで増大させることは持久走ではあまり望ましいものではない,と分かった。なぜならば持久走で使わない余分な筋肉をつけると体が重くなり,より一層スタミナを減少させてしまうからだ。ただしかし,追い込む,という点ではメンタルが強くなくてはいけないので,その点では見習いたいものだ。

(5)家族の感想

部活動の長距離を一生懸命頑張るうえで,人間の身体を学ぶ,ということはとても良いことです。部活動も勉強も熱心に取り組み,高校生活を有意義なものにしてくれることを親としては願うばかりです。毎日少しずつではありましが家族の中でも会話や笑顔が増えてきております。

bllll

この夏,日本史が熱いww

(3)学習指導教科

日本史

(4)学習指導教材

教科書・センター試験過去問

(5)学習指導内容

夏休みの期間中における学習指導内容と致しまして、以下の内容についてご提案申し上げます。センター試験における得点確保を目的として、日本史の学習指導を行います。具体的な内容。日時については次の通りです。

【日本史】

次の2点を目標とします。①夏休みの間に全時代についてひと通りの学習を行い、知識の軸となる部分を理解、定着させてしまうこと、及び②センター試験過去問において7割の得点を夏休み中に確保できるようになること。上記①、②を達成した後、2学期以降の学習において9割の得点確保を実現するための学習に繋げます。夏休み期間中においては当該①及び②の目標達成のため、旧石器時代から平成まで続く歴史の流れについて、教科書などを参照せずに自分の知識だけではなせるようになること、その際には全ての登場人物と出来事、それに対する対策などについて、原因と結果に基づいて繋げて理解したうえで、再現できることを目標とします。そのうえで、各時代についての細かな知識について問題練習を通して身につけていきます。夏休み以降について、問題練習とその復習の繰り返しによって知識を増やすという学習に終始することができるようにするために、その前段階における基礎的部分を夏休みに仕上げることを目的としています。具体的なスケジュールは以下の通りです。

第1回;古代 センター試験第2問該当範囲

旧石器時代から平安時代の終わりまでを時代の特徴とともに通します。大和朝廷ができるまでは各時代の特徴について、大和朝廷ができたのちは各時代の政権担当者を軸として流れを理解します。特に平安時代については天皇親政期、藤原氏による他氏排斥の時代、摂関政治期、院政期について分けて理解していきます。また各時代を反映した仏教とそれに伴う文化の変遷についても学習します。

第2回;中世 センター試験第3問該当範囲

鎌倉時代から安土桃山時代までを時代の特徴とともに通します。特に初めてできた武士政権と朝廷の関係、中央政権と地方政治の関係、また随時外国との関係についての変遷などを中心に文化を踏まえて学習します。特に荘園制度や大名、村、各宗教勢力など理解しにくい部分かつ頻出範囲について時間をとって学習します。

第3回;近世 センター試験第4問該当範囲

江戸時代について学習します。江戸時代初期の武断政治の時代から文治政治への転換、その後に続く全国的な問題の発生とそれに対する政策の変遷、特に新井白石以降の各改革について特徴とともに整理します。

第4回:近代① センター試験第5問該当範囲

明治時代から大正時代の終わりまでの流れについて、対外関係と日本の政策方針を軸として、為政者ごとに流れをつかみます。まずは明治時代最初の10年から、80年代、90年代、00年代まで10年ごとの区切りをもって整理していきます。

第5回:近代② センター試験第5問該当範囲

昭和の時代前半について学習を行います。韓国併合から太平洋戦争までの流れについて、国内の経済状況と対外関係を中心にそれぞれの対応を中心として全体的な流れを整理します。特にこの時代については第3次桂太郎内閣から鈴木貫太郎内閣までの全ての内閣総理大臣とその特徴について理解のうえで、暗記をしていきます。

第6回:現代 センター試験第5問該当範囲

太平洋戦争終結後、バブル経済崩壊辺りまでの範囲を学習します。戦後経営から始まり、高度経済成長期、石油危機を通してバブル経済へと主に国内経済と外交関係を中心に整理していきます。特に頻出範囲である高度経済成長期については各好景気の特徴を正確につかみながら、暗記を行います。

第6回で以上の内容について予定しております。夏休みが丁度6週間ありますので、各週につき1回のペースで進めていきます。時代の流れを通したうえで宿題においては問題練習を多くこなしていきます。またセンター試験第1問該当範囲については、全時代が対象になっているため、夏以降の問題練習において克服していきます。

時点においては上記の内容での学習指導を予定しておりますが、随時ご要望を承りまして学習指導内容に反映させます。何卒よろしくお願い申し上げます。

nihon

3時間後にはセンター過去問で満点確保できるよww

【数学1A(データの分析)】

before……..(;^〜^)<うぅ〜〜ん・・・サッパリわからん・・・汗!!)

変量
度数
最大値
最小値
範囲
度数分布表
階級
階級地
階級値×度数
相対度数
ヒストグラム
平均値
最頻値
中央値
代表値
第一四分位数
第二四分位数
第三四分位数
四分位範囲
四分位偏差
箱ひげ図
偏差
標準偏差
分散
相関関係
相関表
正の相関
負の相関
散布図
共分散
相関係数

after……..(*^0^)<2015センター過去問15点満点確保達成!!)

IMG_0613

関関同立オープンキャンス2015

同志社大学オープンキャンス2015 * 詳しくはコチラ

07月26日(日)09:30〜16:00京田辺
08月02日(日)09:30〜16:00今出川

立命館大学オープンキャンス2015 * 詳しくはコチラ

08月01日(土)10:00〜16:00衣笠・びわこくさつ・大阪いばらき
08月02日(日)10:00〜16:00衣笠・びわこくさつ・大阪いばらき

関西大学オープンキャンス2015 * 詳しくはコチラ

07月25日(土)10:00〜16:00堺
08月01日(土)09:00〜16:00千里山
08月02日(日)09:00〜16:00千里山
08月22日(土)10:00〜16:00高槻

関西学院大学オープンキャンス2015 * 詳しくはコチラ

07月26日(日)10:00〜16:00神戸三田
08月02日(日)10:00〜16:00西宮上ヶ原・西宮聖和
08月03日(月)10:00〜16:00西宮上ヶ原・西宮聖和

mokuyoubi

基本的な学力を身に付ける方法「見直し」

まずは何も見ないで問題を解いて,その後スグに答え合わせをする。

もし万一間違っていても,答えを書き加える,ということをしない。

問題番号にバツマークを付け,反省点や新しい発見等を見付け出す。

自分の立てた答案を,何がいけないのか?!,と思いながら見返す。

一様に見返すことが出来れば再び解き直し,正解するまで繰り返す。

3日程正解しなければ,手元にある手掛かりを頼りに直向きに挑戦。

それでも正解しなければ,解説に手を伸ばし熟読し,考えを深める。

新しい考えを身に付けることが出来れば,時間を置かずに実践する。

答えを写す,という諸行は回答放棄なので決して行ってはいけない。

hudebako

2016−2003数々の合格実績

2016−2010医学部医学科受験
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=39497

東京大学            3
京都大学           10
大阪大学            9
東北大学            2
九州大学            1
神戸大学           20
広島大学           10
岡山大学            6
信州大学            4
岐阜大学            3
福井大学            4
香川大学            3
徳島大学            5
愛媛大学            9
香川大学            3
鳥取大学            9
山口大学            1
島根大学            7
秋田大学            2
高知大学            1
宮崎大学            1
大阪市立大学          5
京都府立医科大学        2
大阪医科大学          1
防衛医科大学校         2

合計            123

2016−2003国公立大学受験
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=39493

東京大学           27
京都大学           32
大阪大学           34
名古屋大学           4
九州大学            4
東北大学            3
北海道大学           2
一橋大学            4
筑波大学            4
東京工業大学          8
東京農工大学          2
お茶の水女子大学        2
茨城大学            2
千葉大学            2
金沢大学            4
富山大学            1
信州大学            4
福井大学            6
岐阜大学            8
滋賀大学            3
三重大学            1
奈良大学            1
和歌山大学           1
京都工芸繊維大学        1
大阪教育大学          5
神戸大学           57
広島大学           28
岡山大学           16
鳥取大学           16
山口大学            3
島根大学           13
徳島大学            5
愛媛大学            8
高知大学            2
香川大学            8
佐賀大学            2
長崎大学            1
鹿児島大学           3
国際教養大学          7
首都大学東京          2
京都府立大学          1
京都府立医科大学        1
大阪市立大学         22
大阪府立大学          4
兵庫県立大学         28
兵庫教育大学          8
神戸市立外国語大学       3
神戸市立看護大学        3
九州工業大学          2
防衛大学校           3
防衛医科大学校         2

合計            413

2016−2003私立大学受験
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=39491

早稲田大学          43
慶応義塾大学         26
上智大学            9
東京理科大学         28
明治大学           22
青山学院大学         19
立教大学            4
中央大学           17
法政大学            4
日本大学           30
東洋大学            5
駒沢大学            4
専修大学            1
国際基督教大学         2
学習院大学           5
東海大学            4
北里大学            6
麻布大学            1
東京工科大学          1
東京工芸大学          1
亜細亜大学           2
大東文化大学          2
日本獣医生命医科大学      1
同志社大学          57
関西大学           40
立命館大学          30
関西学院大学         37
京都産業大学         22
近畿大学           38
甲南大学           22
龍谷大学            3
兵庫医療大学         42
神戸薬科大学          1
神戸常磐大学         23
神戸学院大学         17
神戸女学院大学        11
神戸夙川学院大学        1
神戸松蔭女子学院大学      4
神戸海星女子学院大学      1
神戸女子大学          3
武庫川女子大学        10
親和女子大学          3
甲南女子大学          6
関西外国語大学         4
関西看護医療大学        2
大手前大学           4
兵庫大学            1
宝塚大学            2
近代姫路大学          5
流通科学大学          2
追手門学院大学         2
大阪工業大学         12
大阪体育大学          3
大阪電気通信大学        7
大阪経済大学          1
大阪薬科大学          1
大阪医科大学          2
摂南大学            3
藍野大学            5
京都外国語大学         5
京都薬科大学          6
佛教大学            3
天理大学            2
創価大学            1

合計            681

2016−2003私立高校受験
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=39477

灘高等学校          24
白陵高等学校         31
甲陽学院高等学校       12
関西学院高等部        21
仁川学院高等学校        5
雲雀丘学園高等学校       4
須磨学園高等学校       18
武庫川女子大学附属高等学校   8
神戸国際高等学校        1
甲南高等学校          4
報徳学園高等学校        1
神港高等学校          1
滝川高等学校         11
神戸学院大学附属高等学校    4
神戸村野工業高等学校      1
三田学園高等学校       13
啓明学院高等学校        4
滝川第二高等学校        7
東洋大学附属姫路高等学校   38
市川高等学校         18
近畿大学附属豊岡高等学校    1
早稲田実業学校高等部      1
同志社高等学校         8
平安高等学校          1
同志社国際高等学校       3
立命館高等学校         1
立命館宇治高等学校       1
京都共栄学園高等学校      4
京都洛南高等学校        1
大阪桐蔭高等学校        5
大阪星光学院高等学校      2
追手門学院大手前高等学校    2
明星高等学校          2
清風南海高等学校        1
四天王寺高等学校        5
関西大学第一高等学校      2
履正社高等学校         7
智辯学園高等学校        1
天理高等学校          1
岡山白陵高等学校       21
岡山学芸館高等学校       5
英数学館高等学校        1
明徳義塾高等学校        1

合計            314

2016−2003国公立高校受験
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=39475

神戸高等学校         28
御影高等学校         16
葺合高等学校          2
東灘高等学校          1
伊川谷高等学校         1
市立科学技術高等学校      3
神戸市立工業高等専門学校    5
明石工業高等専門学校     20
西宮北高等学校         1
県立芦屋高等学校        3
兵庫県立西宮高等学校      9
西宮市立西宮高等学校      8
長田高等学校         19
神戸星陵高等学校        1
神戸北高等学校         4
須磨東高等学校         4
神戸鈴蘭台高等学校       7
尼崎稲園高等学校        3
尼崎北高等学校         1
琴ノ浦高等学校         1
国際高等学校          7
宝塚北高等学校         3
宝塚東高等学校         4
川西緑台高等学校        8
北摂三田高等学校       44
三田祥雲館高等学校      25
有馬高等学校         31
篠山鳳鳴高等学校        1
柏原高等学校          5
西脇高等学校         10
三木北高等学校         5
三木高等学校          4
明石北高等学校         4
明石城西高等学校        1
明石南高等学校         2
小野高等学校          7
姫路西高等学校        45
姫路東高等学校        86
市立姫路高等学校       28
姫路商業高等学校        4
姫路工業高等学校        8
飾磨工業高等学校       25
姫路飾西高等学校       16
琴丘高等学校         23
網干高等学校         14
福崎高等学校         20
北条高等学校          3
加古川東高等学校       60
加古川西高等学校       43
東播磨高等学校         8
加古川北高等学校        2
高砂高等学校         24
高砂南高等学校         5
松陽高等学校          2
播磨南高等学校         1
龍野高等学校         27
相生高等学校         20
相生産業高等学校        2
赤穂高等学校          2
津山工業高等専門学校      1

合計            766

2016−2003私立中学受験
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=39448

灘中学校           31
甲陽学院中学校        34
関西学院中等部        11
白陵中学校          42
六甲中学校          10
岡山白陵中学校        20
岡山中学校           3
須磨学園中学校         2
淳心学院中学校        26
滝川中学校           4
甲南中学校           5
啓明学院中学校         6
神戸女学院中学部        9
親和女子中学校         3
甲南女子中学校         1
神戸国際中学校         1
三田学園中学校         7
武庫川女子大学附属中学校    5
神戸海星女子学院中学校     9
東大寺学園中学校        1
洛南高等学校附属中学校     2
同志社             1
立命館中学校          1
立命館宇治中学校        1
京都共栄学園中学校       1
関西大学北陽中学校       2
大阪桐蔭            1
高槻中学校           1
清風              1
四天王寺中学校         2

合計            253

2016−2009私立小学受験
http://www.jyukenjyuku.jp/blog/?p=39442

雲雀ヶ丘小学校        12
関西学院初等部        13
甲南小学校           6
神戸海星女子学院小学校     6
愛徳学園小学校         4
須磨浦小学校          2
仁川学院小学校         5
小林聖心女子学院小学校     1
甲子園学院小学校        2

合計             51

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☆ご予約受付スタート☆2015年5月度6月度7月度

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[スタッフ和田成博:火曜夕方夜,金曜夕方夜,土曜お昼間]勉強を通じて家族みんなが幸せになる,という理念を抱き,徹底した情報収集,作戦の構築,迅速かつ鋭敏な判断力と実行力で,時には厳しく,時には優しく,多くの子供達に影響を与えます。もちろん浪人生もOK!!

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[スタッフ・・・:月曜夕方夜,金曜夕方夜]弱点を見抜き改善する!,時間を活かし注力する!,目標を定めて没頭する!,これら3つを基軸として,如何なる苦難も乗り越えます。情熱もって信念もって,成功成長への歩みを真面目に直向きに進め,ご家族皆様の大喜びに繋げます。

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[スタッフ熱血プロ:木曜夕方,金曜夕方]数学物理化学英語でお困りのお客様に朗報。用心深く思慮深く,一生懸命に黙々と自分磨きに取り組む姿勢が日頃の言動に宿されたスタッフ。成功成長の歩みばかりか,就業環境に働きやすさを注ぎ,生産性ならびに士気向上の実現に貢献中。

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日頃からの学習方法:日本史

日本史

第1段階

歴史の流れの骨組みを掴む。学校の授業の予習の段階において、各時代区分ごとに教科書を使用してアウトラインを掴んでおくと、学校の授業で話される内容にしても、その他自主的に教科書を読み進めるうえでも、理解がしやすいうえ効率的に暗記ができる。まずは骨組みを確立させることが重要である。そしてその具体的な方法としては、政権担当者を重大事件や政策とともに暗記してしまうことが有効である。例えば鎌倉時代であれば、前から順に、将軍①源頼朝→将軍② 源頼家→将軍③源実朝→執権②北条義時→執権③北条泰時→執権⑤北条時頼→執権⑧北条時宗→執権⑨北条貞時→内管領長崎高資、といった具合である。将軍の順序などは教科書巻末にも掲載されている。そしてこれに重大事件などを加味して流れを作成する。その際には教科書や資料集 の年表に記載のものを使用してもよい。以下、具体例を示す。

将軍① 源頼朝 征夷大将軍任命、鎌倉幕府を開き、政治の体制を整える。
将軍② 源頼家 頼朝の死後、将軍を世襲。しかし若輩だったゆえ祖父の北条時政ら13人の御家人
が合議制を強制。
周りの御家人に対抗しすぎたため、将軍職を下ろされ、伊豆の修善寺に幽閉の後
暗殺
将軍③ 源実朝 兄頼家暗殺の後将軍を世襲するも政治に興味なく、文化人として生きた。
頼家の子公暁による思い込みの復讐によって暗殺。
執権② 北条義時 源氏の正統が断絶したことを区切りとして、後鳥羽上皇が倒幕の挙兵。
これに幕府が対抗して、上皇軍を破る。(承久の乱)
京都に六波羅探題設置 → 朝廷に影響力
執権③ 北条泰時 父義時の死により、執権を世襲。承久の乱以降の幕府の体制強化
①法典整備 御成敗式目
②合議制を制度化 評定衆
③北条の権限強化 執権補佐の連署を設置
執権⑤ 北条時頼 宝治合戦 飾りの将軍九条頼経と有力御家人三浦泰村の反乱
②北条の権力強化 引付衆設置
執権⑧ 北条時宗 ①得宗先制体制の確立
②元寇
執権⑨ 北条貞時 霜月騒動 有力御家人安達泰盛の排除

第2段階:授業

学校の授業を受ける段階において注意するべきことは以下の2点である。ひとつはとにかく先生の発言内容についてはどれだけ小さいことであってもできる限り記録をしていくこと、そしてもうひとつは学習した事項について理解をしようとすることである。前者については、暗記や理解を行う際の助けになったり、問題を解く上でのヒントになったりもするからである。

例1:「承久の乱の後鳥羽上皇は将軍③源実朝の和歌の師匠であった」という情報
→ 当時の源氏と朝廷の距離が近かった。
→ 将軍が暗殺され、源氏の正統が途絶えると、上皇がこれをきっかけにして幕府を終わらせようとした。おそらく源実朝生前の折は、自分が政治に絡まずに北条家が幕府政治を独占していた様子を上皇に伝えていたはず。
→ 承久の乱が北条義時の時に起こったということ、乱の後六波羅探題を設置して朝廷を見張らせたことなど、時代背景を踏まえてこの辺りの時代の流れについて整理をする際の一助となる。あと源実朝の著書「金槐和歌集」の存在や勅撰和歌集との関係など文化についてもまとめて整理ができる。

例2:「承久の乱の後、執権北条義時は3年以内に亡くなっている」という情報
→ 承久の乱の後始末(3上皇の配流、六波羅探題の設置など)のみ義時の時代に行うも、それに伴って幕府の体制を強化する政策(御成敗式目・連署・評定衆)のように少し時間がかかるものは息子泰時の時代に行うことになった。
→ 誰の時代に何があったか、というよくある問題にきちんと対処できる。

以上のようなちょっとした情報を授業で発言することがよくあるので、その都度メモ書きしておいて復習の際にそれに基づいて整理をするということを心がける。学校の授業を聞く段階において気をつけるべきもう一点は、時代背景などについて理解をすることである。なぜこの事件が起こったのか、なぜこの政策を行ったのか、などについて授業で出てきた情報をもとにして細かく理解をしていく。

第3段階:復習① ノートの作成

復習を行う際にはまず、予習において暗記をしていた骨組みと学校の授業で得た内容を踏まえ、教科書を精読する。この段階においては最初予習の段階で読んだ時とは全く違う理解度で読めるはずである。そしてこの段階で教科書と授業の記録、学校のプリントなどを基にして自分でノートを作成する。ノートの作成自体は色んな方法があるが、おすすめは以下の方法である。
〈ノートの作成〉
① ノートの見開きを使用する。左のページには政権担当者を軸として時系列にまとめる。
② 教科書を精読しながら、重要事項をピックアップしていく。特に学校の授業で指摘された部分や教科書の記述で太文字になっている部分は重要事項なので、必ず簡単な説明と共に書き込む
③ ②が終了した段階でひとまずは終了、右のページは空けておく。
④ ノートを見返して分からないキーワードがあったら、用語集や資料集などで調べる。その際に得た付加的な情報についてはその都度右のページに入れていく。視覚的なイメージを補うために資料集の図や写真などを自由に書き込む。左ページは簡単に、右ページは詳細に。
⑤ その後問題集によって問題練習を行った際によく間違える部分や苦手な箇所について右のページに書き込んでいく。
⑥ ノートを随時見返して復習する。

第4段階:復習② 知識のインプット

ノートを作成した段階でだいぶ知識の整理ができているはずなので、次の段階としてはそのノートに記載された内容を基に、反復して復習することで知識をインプットしていく。暗記を行う際には、全体的に大まかな理解から、部分的な理解へとつなげる形で行う。例えば、まず鎌倉時代は①源氏のよる武力支配の時代 → 承久の乱 → ②北条氏による支配体制の確立(北条氏の権力強化・他氏排除) → ③ 得宗先制体制(北条氏嫡流による支配) → 北条氏への不満 → ④ 御内人(北条氏の家臣)の台頭・御家人との対立 → 御家人の不満爆発 → 倒幕 などのように大まかに分類できることを理解したうえで、各①、②、③、④においてそれぞれ誰が政権を担当し、何があったかを確認する。この場合だと、①源頼朝〜源実朝 ②北条義時〜北条時頼 ③ 北条時宗・北条貞時
④ 長崎高資 といった具合である。そしてその次に各①、②、③、④において起こった事件や政策について詳しく検討していく。承久の乱が起こった背景、誰が、誰に対して、何をしたか、そしてその結果どうなったか、をきちんと把握して暗記を行う。その際に気付いた内容や、新たに得た知識についても随時ノートに加えてゆく。目標は何も無い状態で、自分が作成したノートを復元できるレベルである。

第5段階:復習③ 知識の定着

問題集を使用してアウトプットを行う中で知識を定着させていく。ここでは目的に応じて問題集を使い分ける。まず学校の定期考査のレベルについては山川の一問一答を使ってどんどん知識を暗記していく。教科書精読、ノート作成、復習を行った段階なので、大部分はすでに覚えているはずなので、ここでは重要事項に漏れがないように網羅することが目標である。またこの際にはきちんと手を動かして覚えていくことが重要である。特に文系学部の入試ではまだまだ名前を書かされることがよくあるので、この段階から何度も書いて覚えることが重要である。次に入試の基礎として時代別に編纂されている問題集を使用して問題練習を行う。そしてその中で得た知識についても順序ノートに記載し、復習の対象に入れてゆく。また日本史の問題はなんらかの資料から抜粋した長文を基にしているので、問題を解く中で新しい発見がある。それについても順序ノートに加えて、復習の対象とする。センター試験の過去問については、時代区分がひとつ済んだ段階で取り組む。センター試験における問題の配列は今のところ、第1問 全体的な内容、第2問 古代、第3問 中世、第4問 近世、第5問 近代、という形に分かれているので、古代の学習が済んだ 段階で第2問の学習、中世が済んだ段階で第3問の学習、という形で進めていく。

第6段階:論述対策

東大・京大・一橋大など一部の大学では100字以上の論述問題が出題されるし、私立大学においても20字〜30字程度の記述問題がよく出題される。論述問題については、過去問や問題集を解いていく中で典型的なパターンを身につけていくことが中心となる。問題をまず解いてみて、解答 と自分の答案を比較する。その際に足りないものについて検討し、補うことによって自分の答案を正解に近づける努力を行う。一般的には、要点を網羅しきれずに何かが抜けているということが多いので、自分の答案に漏れがあれば、その都度その旨をノートに記載して復習の対象にしてゆく。論述用の問題集を解くと、自分の知らなかった内容や視点に出会うことが多いので、ただ解き方を覚えるのではなく理解を深めることを目的として取り組むことが有効な対策となる。ここまでの段階ではノートの情報量はかなりのものになっているはずなので、次にノートの再現を何も参照しない状態でできるというレベルまで覚えこむ。ノートを紛失しても全く困らない、というレベルを理想として復習を行う。教科書太字のキーワードについて何も参照をせずに正確に説明ができるというレベルになると、だいたいどんなテーマが出題されても書ける。

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医学科受験の小論面接で満点突破を狙う作戦

【概略】

対策:個別前期,個別後期 ← それぞれに応じて練り上げます!

制作:面接◯◯案件 ← 会話を成立させる,という仕掛け投入!

担当:和田成博   ← ここ6年で100名以上の合格を輩出!

時間:年間◯◯時間 ← ここが肝心要の結び目なので秘密です!

【日程】

2015年07月度から2015年08月度まで

以上の日程におきましては,面接対策として面接案件原稿制作(叩き台レベルとして志望動機ならびに大学特色は複数対応予定),小論文対策として医学科受験に際する学識ボリュームを頭に注ぐ作業,それぞれを行います。

2016年12月度から2016年2月度まで

以上の日程におきましては,個別試験対策と致しまして,面接対策として面接案件原稿制作(提出レベルとして志望動機制作,既存面接案件の微調整),小論文対策として医学科受験に際する学識ボリュームを頭に注ぐ作業,それぞれを行います。

2016年02月度

以上の日程におきましては,個別前期試験対策と致しまして,面接対策として口頭試問ならびに動作を伴う立ち練(立って練習すること),小論文対策として医学科受験に際する学識ボリュームを頭に注ぐ作業,それぞれを行います。

2016年2月度から2016年3月度まで

以上の日程におきましては,個別後期試験対策と致しまして,面接対策として口頭試問ならびに動作を伴う立ち練(立って練習すること)加えて前期試験の反省ならびに追加案件の制作(前期試験と後期試験との差異),小論文対策として医学科受験に際する学識ボリュームを頭に注ぐ作業,それぞれを行います。

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