カテゴリー: 13.高校生に贈る

「好き」だから「出来る」という観点は、大きな間違いだ。特に「ベクトル」に言える事なのだが、もうとにかく、酷い状況を目の当たりにする事が多い。それは、どんな状況かと言うと以下のような３つの質問が当てはまる！！！

（１）「ベクトル方程式」って、使ってるん？って言うか、「媒介変数表示」って言う言葉を聞いた事があるぅ〜？

（２）「図」と「パターン」、そして、「式」の△関係って捉えられてるん？

（３）「立体」を「平面」で、取り扱えるん？

特に最近の高校生達に言える事なのだが、平面や立体にストレスを感じている者が多い。余談だが、空間図形で感覚的な部分を捉える事が出来なければ、比較的、方向音痴になりやすいようだ。それは、さて置き、学校の先生方や学習塾の先生方でこれらの内容を怠慢にしているらっしゃる方がいるならば、止めといてもらいたい。

ちゃんと、キッチリと、授業に反映させるべきだ！！そうでないと、子供達に変な癖がついてしまうm( _ _ )m実際のところ、変な癖がついている高校生が多いから公立私立問わず兵庫県南部ほぼ全域で見られる。これは、是非とも事実として受け止めて頂いて、手元と行動で即座に反映頂きたい。ご本人の持ち得る学力の最前線で取り組んでいるからこそ言える事だ。

「平面も立体も原則的には、同じだから、、、」「立体は試験にそんなに出さないから、、、」「ベクトル方程式は、あんまり使わないから、、、」という意味の分からない理由により、あまり授業に取り上げないってのは、さすがにアカンでしょう（痛）これは、恐らくのところ、本当に一部の先生方によって、発しられた内容でしょう。

『センター試験で、立体を用いた問題って出題されていませんか？』

新課程に入ってからは、本格的にバンッバンッ出題されています。それに、ベクトル方程式の捉え方が出来ない学生は、内分外分＆実数倍で取り組もうとして、どうしても時間が掛かり過ぎてしまっています。「出来る」のに「時間が掛かる」ので、「没」・・・これはさすがに寂し過ぎます。

実際、ベクトル方程式の捉え方と代入法を身に付けていたら、スパンッスパンッ、克服出来ちゃうのに・・・（汗））））ましてや「法線ベクトル」を聞いた事が無い学生もいたりするんです。平面や三角比で、どうしても「図形」にストレスを感じてしまう事がここ一番の「空間ベクトル」に悪影響の陰を落としています。本来ならば、前向きに取り組むべきチャンスなのに、怠慢化させてしまう、、、そのチャンスとキッカケを役立てるべきだ！！

学校の先生や学習塾の先生の中で、万一、ベクトルを教えるのが苦手であれば、自分でも勉強し、考えて行動に徹するべきだろう！！少なくとも弊社の家庭教師スタッフ達は、どんどんスキルを磨いている。つまり、学生達が勉強する以上に毎日、勉強しているのだ。ただ、そういった取り組みが自分に合わないのならば教育業界の枠の外で、志し高く邁進して頂きたいと願う。若干、厳しい事を言うようだが、その点では、ご容赦頂きたい。

少なくとも私と仲良くさせて頂いている学校の先生方や学習塾の先生方は、シッカリと考えて行動に反映させていらっしゃいますm( _ _ )m大変、失礼な事を言うようになってしまった事を深く御詫びしたい。ただ、現状の高校生の手元の実態を少しでも知っておいて欲しかったからだ。。。

シッカリと考えて毎日、少しずつ行動に反映させる事で、普通の幼稚園児のお子様から東大受験生、国立医学部受験生まで対応出来るスキルを身につける事が出来ました！！

これって、凄い事でしょうか？

私にとっては、特に凄い事とは、感じていません。自分に出来る事を底無しで取り組んできた結果ですから、、、今後もお客様や子供達の為に、自分の人生を注ぎ込んでまいりますm( _ _ )m

 

今更、聞くと恥ずかしい感じがする質問を先日受けた！！！よくよく考えると、これは大変、勇気のある質問である。これからも、どんな事でも恥ずかしがらずに何でも聞いてもらいたいものだ。何事においても最初の一歩が肝心（笑）少なくとも私の生徒達は、気を遣っていない。だから何でも聞いてくれる☆それも、お気軽に！！！むしろ、その方が私にとっては、その方が良い。

Ａ君「先生！！見直しの仕方って、知ってる！？知ってたら教えてぇ＝っ」

和田「え！？知ってるヨ（笑）ほんなら教えてあげるわ！！」

試験や宿題でも一通り問題を解いていきます。ここまでは、普通だ。そして、見直しに取り掛かる。しかし、何をどうやって良いのか、実のところ、分からないお子様が多いはずだ。だから、良い機会に多くの方々にそのノウハウを話していく事にする。

問題を一通り最初から終わりまで解き終える。そして、その最中に自信の無い問題には、予め目印を付けておくと良い。さらに目印の付け方にも一工夫施すべきだろう！！①、②、③、、、と上から順番に付けていけば、良いのだ。そうすると、目印君達が、「見直しは、ここから取り掛かると良いんだよぉ〜！！」と教えてくれる。結果的に計算ミスや簡単なミスは、無くなる。間違えるところは、しっかりと間違えて、正解するところは、しっかりと正解する。満遍なく間違える事がほとんどなくなる訳だ。さらに、試験の結果が返ってきてからも役に立つのだ。なぜなら、印の入っているところで、間違っているところは、要説明な問題と判断出来るからだ。つまり、致命的なミスと考えて、対応する必要があると分かる。試験中にも試験後にも結構、時間の節約に繋がってくれる副産物として目には見えない大きな力を発揮する！！

皆様方のおかげで、受験塾家庭教師では医学部医学科への現役合格の可能性を志すにあたり、特に珍 しい話ではなくなってきています！ただ、出来る事なら少なくとも１年生の夏ぐらいからお話を頂いた方がゆっくりと勉学に励む事が出来ます。また、本格的に始めるのは、高校２年生のゴールデンウィークぐらいからをオススメしています。そのままの勢いで夏休みまで到達出来ます！！

我々は、近年、一般的に不可能と思われ内容や常識を逸脱した取り組みに対して前向きに取り組ませて頂きました。ただ、これは、お客様のご理解とご納得、そして、信頼という大きな想いがあってこそであります。発言力こそが素晴らしい力となりえますので、そのまま諦める事なく、一先ず御相談頂ければ幸いです。きっと良いお話が出来るはずです。

「僕。鳥取大学で十分っすよ（笑）！！だって、医学部医学科へ入って、医師国家試験に合格したらお医者さんになれるんでしょ！？ぜんぜ ん問題ありませんやん。僕の夢は、お医者さんになる事で、有名な大学や頭の良い大学へ入る事やないんですもん。だから、僕を受け入れてくれる大学で、国公立であれば、十分なんです。お医者さんになれる可能性が近い方を目指さない方が損ですよ。」

この言葉、高校１年生なんです。何だか凄いでしょ（笑）！？ちなみに和田成博の悪影響（？）を受 けて、早いもので３年程度が経とうとしています。。。それは、忘れもしない無料体験の時でした。お医者さんを目指いているというプライドの固まり君が、本質をクリアーにし、夢と希望の固まり君となった瞬間でした☆☆☆

和田「コレとコレを使って、ここから何が分かるか教えてくれ！？」

それから数分後、、、、、

Ａ君「・・・・うぅ〜ん。」

和田「ほんならこの２つの材料をこうやって使って、出してみてん！？」

Ａ君「ちょっと、待って下さい・・・・」

それから、数分後、、、、、

Ａ君「すいません。分かりませんm( _ _ )m・・・・教えて下さい。」

和田「えっ！？そんなん絶対に言わへんよ！！何にも進んでないもん。進んだら、１つだけ、手掛かりを教えてあげよう。」

Ａ君「え！？分かりました。進めてみます。」

それから、数分後、、、、

Ａ君「とりあえず、ここまで分かるんですが・・・・」

和田「おっ！？ええやんかぁ〜（笑）ほんなら約束通り、ヒントを教えてあげよう。まずは、消しゴムを筆箱にしまって、そこらへんを見渡してみぃ＝ほんなら、分かるわ！！！」

Ａ君「・・・・・あっ！？分かりました。そういう事だったんですね。」

和田「そうや。出来たやん（笑）オメデトウ！！ところで、将来、何になりたいのん？」

Ａ君「お医者さんなんです。なれますかねぇ〜！？」

和田「医者だろうが、何だろうが頑張ったら、なれるし、頑張らへんかったらなられへん。それだけの事や！！軽く考えて、全力で取り組んだらええねん！！」

☆☆☆夢を叶える大作戦☆☆☆

学習指導プロセス＞＞＞

（１）推薦入試：評定平均値Ａが必要です！！もちろん確保すべく得策は持ち得ていますが、さすがに具体的内容は、・・・・です。ただ、学生本人と親御様、そして、学校サイドの配慮を一致させなければいけないとだけは、言えます。時とタイミングによって、そのチャンスを逃してしまう可能性もありますので、大変、注意が必要です。

面接：自己発信能力を育成します。突発的な内容でも自分で考え、言葉として発する事が出来るような人間力を育てる事が狙いです。

センター試験：受験塾家庭教師のスタッフ２人で、９０％以上の得点率を目指します。「あぁ〜っ！！数学、英語だけじゃないくて、化学や生物でも満点とらせてぇ＝＝＝っ（笑）」と、言う気持ちで取り組んでおります。

調査書：学校サイドへの協力要請

推薦書：学校サイドへの協力要請

動機書：（合格者の内容構成）×（受験塾家庭教師の論文大作戦！！）

（２）センター試験
国語１２、数学１２ＡＢ、地理Ｂ、化学１、生物１、英語１２

（３）一般個別（前期）
英語１２、数学１２３ＡＢＣ、面接

（４）一般個別（後期）
面接

担当家庭教師については＞＞＞

・・・・　講師：英語、国語（現代文、古文漢文）、センター各種、鳥取大学赤本、論文大作戦

和田成博　講師：数学（１２３ＡＢＣ）、生物１、化学１、地理Ｂ、センター各種、鳥取大学赤本、面接

 

寒くもなく、暑くもなく、良い時期ですねぇ＝＝＝こんな良い時期に五月病って、言う痛い病気がやってきます。それは、４月のオリエンテーションとゴールデンウィークの凹んだ時期にやってきちゃうんです！！無意識のうちにやってきたりするんで、恐いですねぇ〜（汗）

連休があったり、普段とは、違うタイムスケジュールで動いていると、どうしても、そうなってしまう方々もいらっしゃるようです。特に最近では、小学校中学年以上のお子様や中学新１年生や高校新１年生の学生達に少なからず、その兆候が稀に見られたりします。けれども、そんなに重症な感じではなく、軽い感じです。ワガママ言ってるだけなのか、思春期独特の症状かも区別がつかないレベルです。

その状況を簡単にお話します。まず、スグ泣きます！！それと、すぐ、イライラします。あるいは、遊ぶ事もせず、勉強もせず、部屋に閉じこもって、ただ、ただ、ダラダラしていたりします。そんな状況があれば、一先ず、ご用心です。ますば、何気ない話をしてあげて下さい。そうすると、落ち着きを取り戻します。話にならない時でも静かに落ち着くのを待って、話が出来る段階になってから話してあげて下さい。そうするコトで、落ち着きを取り戻します。ここで注意があります。それは、結果を直ぐには、求めないようにして下さい。応答が無いからと言って、イライラしても仕方有りません。まずは、落ち着く事が大切ですm( _ _ )m

それと、一番手っ取り早い方法としては、いっつも忙しくしておけば良いでしょう！！例えば、朝から晩まで、体が砕けるぐらい勉強するとか、天気の良い日を全部使って、家に一歩も入らないで超アウト・ドアを決め込むとか、はたまた、『そんなに動いて電池切れないの！？』と心配されるぐらい縄跳びで跳びまくるとか、それぐらい動いてたら、たちまち問題解決です（笑）

まぁ〜、少なくとも受験塾家庭教師のスタッフは、そんな柔な病気に掛かったりしませんし、そんなコトは、有り得ませんねぇ＝＝＝なぜなら、いつも子供達のコトと将来のコトばかり考えているんで。。。笑））））

２０１０年５月３日（月）９：００ー１５：００に文化祭が開催されます！！当日は、公共交通機関を利用により、皆様お誘いの上、ご参加頂いてはいかがかと思います。やはり、大勢の方々で賑わいますので、その方が良いはずです。しかしながら、上手いですねぇ＝＝＝！！GW期間中に文化祭を開催されるというのは、大変、上手いと思います（笑）確かご参加しちゃおうと思ってしまいますm( _ _ )m

今年度もお誘い頂いているので、お伺いさせて頂きたく思うのですが、大変、残念なのですが、医学部受験生の学習指導と５月度大作戦の最高責任者なもので、なかなか難しいんです（￣□￣；）！！お近くの方々やこれから中学受験を考えていらっしゃる受験生の皆様は、宜しければこの機会にご見学頂ければと思う次第です。

女子校の文化祭ってのは、どんな感じなんでしょうかぁ＝＝＝個人的には、科学部や美術部なんかの催し物を見学したいものです。今の子供達の感性が、どんな将来を作り上げていくのでしょうか！？その兆しというのは、どんなモノなのでしょうか！？世の中という可能性に大きく羽ばたこうとしている新鮮なアイデアが、恐らくそこにあるんでしょうね（笑）

２０１０年は、１０代や２０代から様々なコトを学んでいこうと考えています！！！そして、その結果、先を詠む力を培っていきます（笑）

２０１０年　４月２９日（木）お電話受付休業メール受付オープン

２０１０年　４月３０日（金）お電話受付休業メール受付オープン

２０１０年　５月　１日（土）お電話受付休業メール受付オープン

２０１０年　５月　２日（日）お電話受付休業メール受付オープン

２０１０年　５月　３日（月）お電話受付休業メール受付オープン

２０１０年　５月　４日（火）お電話受付休業メール受付オープン

２０１０年　５月　５日（水）お電話受付休業メール受付オープン

ゴールデンウィーク期間（２０１０年４月２９日〜２０１０年５月５日）については、お電話での受付をお休みさせて頂いております。また、メールでの受付については、随時、受付オープンしておりますので、お気軽にエントリー頂ければ幸いです。

なお、学習指導、無料体験については、休み無く対応させて頂いております！！！

今後とも受験塾家庭教師を何卒、宜しくお願い致しますm( _ _ )m

理科と社会の暗記分野の記憶の方法は、１００人おらば１００通りの方法があります。特に、コレが良いだとか、アレが良いだとか、そんな方法は、人それぞれ違います。いかに自分の記憶ラインに近い方法を見つけ出すか、あるいは、１つの記憶方法に従ってジックリと取り組むかによります。

つまんない中学生活からセンセーショナルな高校生活を過ごす事に繋がった、そんな記憶法を教えちゃいます！！正直、これは、必見です。それが、大人になった今でも役に立っています。ただ、何年も前に発した子供達の言葉をいつまでも覚えていられるんで、彼等が卒業していく時は、走馬灯のように発した言葉が流れてしまいますので、もうウルウルなんです（泣）鬼の目に涙な訳ですネ。。。（￣　￣；）スンマセンです。少し脱線したんで、話を元に戻します。

大事な言葉を大事な言葉として捉えるのではなく全ての言葉をキーワード化させる事から始まります。そして、そこから様々な内容に派生させていきます。ここで大切な事があります！！派生させる段階において、資料集を最大限に活用するんです。派生させるにあたり、キーワードをビジュアル化させるのは、大変、大切な接着剤となってくれます。学生さん達の中には、一度も資料集を開いた事が無いという方も数多いでしょう。是非、開いてみて下さい。最初は、まばらな開き方でも少しずつ慣れてくれれば開いていけるようになります。また、そこに描いてある図や絵を描いてみて下さい。絵を描く事で、様々な内容が頭の中で定着します。

と、まぁ〜こんな感じで話しても、何だかよく分かりません。ですから、少し具体例を挙げてやってみます！！

例えば、中学生の段階で習う植物の優性生殖を考えましょう。

「被子植物、やく、柱頭、花粉、精細胞、卵細胞、花粉管、子房、、、」これらの言葉をキーワードとして、意味が分からなくてもブツブツ言い続けて下さい。そうすると、「花粉」と発した瞬間にその他の言葉が頭の中で語郡として、過れば成功です。過るだけでオッケーです。

次は、キーワードを繋ぎ合わせる作業に入ります。これに、必要なのが、教科書と資料集です。方法は、至って簡単なんです。ただ、読むだけ！！これだけオッケーです。ただ、読むだけなんです。そうすると「え！？」「何なん！？」「あ、そうなん！？」「へぇ〜！？」「ふぅ〜ん！？」と言った反応が心の中で出没するはずです。出没しないのは、ただ、ただ、読んでないだけ。目に映った文字を発しているだけなんです。だから、しっかりと読んでみて下さい。

ボツボツと読んでいたら、興味がフツッフツッと出てくるはずです。その興味に従って、資料集や図を描くという事をやってみて下さい。そうすると文字と文字がの中で繋がっていく事を感じるはずです。

そうやって繋がりを感じてきたら、次は、ノートまとめをやりましょう。１つのキーワードに対して、いくつかの内容がある思いますが、その中でも特にまとめ表さないといけない点が、「数字」による概念です。例えば、細胞の数とか、単位とか、年号とか、です。もちろん、他にも大切なものがあります。それは、キーワードとキーワードを繋ぎ合わせられる内容です。単純な書き方でかまいません。例えば、「花粉＝やくにある。柱頭につく（受粉）。花粉管を伸ばす。精細胞ある。」と、まぁ＝こんな感じです。どうですか！？オモシロいでしょう（笑）こんなんで良いんです。勉強大嫌いな学生にとっては、最強だと思います。

和田「そんなダラダラ書いて読むんか！？」

生徒「え！？読まへんよ」

和田「ほんなら、コレやったら読むやろ（笑）」

生徒「これやったら、イケるわ（笑）」

上記の会話にもあるように実際、イケてました！！！

そこで、まとめる中で、注意があります。本書の内容をダラダラ書き込んではいけません。それは、まとめるという考え方ではなく、ただ、写しているだけです。私の「まとめる」って事は、後で自分が見た時に、自分の頭の中と連動して手元に反応するだけの手段でしかありません。ダラダラ書いたモノは、勉強しない人間にとって、ただ、「書いた」というだけの自己満足の産物にしか成り得ないからです。いかに活用的なノート作り（自分の頭に反応を及ぼし易いノート作り）をするかがポイントになります。ノートは、幅を利かせたメモ帳と考えるべきでしょう。

ダラダラ書いちゃいけないのに、ダラダラ書いてしまいましたが、こうやって繋がっていきます。

この繰り返しが、どんどん、どんどん、繋がっていき、１つの内容がグループとなっていきます。そして、そのグループ同士が、さらに繋がっていきます。そうすると１つの分野になっていくんです。最終的には、理科の諸分野を征服する事に繋がり、理科という教科を征服する事に繋がっていきます。「ハッ！？」と気が付いた時には、学年１番、県内１番、全国２０番程度を有意義に考えられる視野に自然と入っていくはずです。実際、優等生ではない自分自身が成し遂げる事が出来たので、そこまでぐらいの可能性はあるんでしょう。

そういった課程で、特に感心をもった分野が優を成し、将来に大きな貢献を果たす可能性にも繋がっていきます！！！

自分には、負けたらアカンのです。。。

受験塾家庭教師には、『おまかせコース』ってのがあるんですが、漢検や英検の検定料金と手続手数料が完全に無料なんですよ！！

ご存知でしたでしょうか？？？

正直、申しまして、確実にお得です（笑）

受験塾家庭教師の各担当家庭教師達が出願に関わる全ての手続きを行います。ちなみに、この度の出願期間と検定日は、以下の通りです。ご覧頂いてもご承知の通りですが、１１週間から１２週間程度あるんです。実は、この期間に様々なドラマが起きたりするんです！！！

（１）書店受付期間：２０１０年３月１日（月）〜２０１０年５月１８日（火）

（２）検定日　　　：２０１０年６月２０日 （日）

ドラマ１『宿題が多くなると遊べない。だからと言って、宿題を少なくすると、跳び級受験が出来ない。うぅ〜ん（汗）』

ドラマ２『現状の級で受験すると決めてしまったら、時間的に余裕があり過 ぎる。ただ、跳び級を考える程度の時間的な余裕はない。けれども、頑張りたいんだが・・・』

ドラマ３『年に３回あるからゆっくりと考えれば良いんだけど、せっかくだから頑張 りたい。ダメで元々、やってみるか（笑）！？』

このようなドラマが様々な子供達の心の中で静かに起きております。そして、それらの内容に対しては、しっかりと御相談を受けます。もちろんですが、私達は、『無理だから・・・』等という意味の分からない発言は考えられません。無理だからこそ頑張って、結果を成功に結びつければ良いんだと考えています！！何事も「やる気」を出させるには、最初の一歩が肝心なんですよ（笑）

『ブツブツ言わないで、失敗しても良いからやってみようぜ！！』『今回は、無理しなくても大丈夫やから、次回に跳び級作戦立てたらええやん（笑）それでも大丈夫やで！！』『もう１ヶ月、様子見てみようか！？そんな感じで、タイミング見計らって出願する事にしよう』

検定試験の持つ力、どの級をどのタイミングで受験したら良いかは、親御様や学校の先生方にとっては、なかなか把握し難いのが現状です。子供達と密に接しているからこそ、出来る事があります。また、普段の生活でお忙しい親御様にとっても、手続にテンヤワンヤしないといけません。

そこで、受験塾家庭教師は立ち上がりました。

検定料金や手続に伴う費用を完全に無料にして、なおかつ、手続を受験塾家庭教師が全て行えばストレス・フリー！！それに、我々は、ご本人の学力を把握し、出願タイミングや受験レベルを判断する事が出来ます。それは、子供達にとっても少しの無理と合格通知というモノを意識する事が出来る良いチャンスにもなりますし、闇雲に受験しなくても良いので、体力的にも精神的にも助かります。また、時間的も余分な事をしなくても良い（笑）

これって、最高の取り組みではありませんか！？

ちなみにこの度のお客様に関わった費用６８８０円は、確実に０円となります。なぜなら、受験塾家庭教師が全てを負担させて頂くからです。それにより、子供達や親御様が得られる可能性は、無限大です。

受験塾家庭教師は、我々にしか出来ない事を、どんどん、子供達と親御様の為に取り組んでまいります（笑）

中学生から高校生、そして、浪人生に至るまで、是非とも読んでもらいたい事があります。「どうせ、和田先生の事だから勉強の事だろう！？」と思っている受講生も大変、多いだろう。そんな訳で、そんな受講生のご期待に添えてみよう！！

今回（？）は、幾何の問題なのだが、最近の学生さん達の皆さんは、知らない事がとにかく多過ぎる。それと、困ったら、スグに「分からない」と言って、その場をやり過ごそうとする。さすがにそれは、止めといてもらいたい（笑）！！さて、春の日差しもポカポカしてきた事だし、こういった機会に改めて勉強してみては、いかがしょうか！？

中学生から高校生、浪人生に至るまで、特に大切な幾何のプロセスがコレ↓↓↓である。。。☆☆☆３つ星要チェック！！

（１）公立中学１年生の３学期ぐらいに学習する。

測量計算（体積とか、面積とか、、、）

（２）公立中学２年生の２学期ぐらいから３学期に掛けて学習する。

角度の関係（平行線とか、、、）、証明（何でも良いです！！）、図形の合同（特に直角三角形と正三角形のところとか、、、）、平行四辺形（・・・なるための条件、性質とか、、、）、円（接線や接弦定理とか、、、）

（３）公立中学３年生の２学期ぐらいから３学期に掛けて学習する。

相似（特に２角が等しいという要素とか、、、）、相似な図形の比（ココとココが対応しているとか、、、）、三平方の定理（３４５とか、斜辺と底辺と底辺の関係とか、、、）

ちなみにこれら（１）〜（３）が理解出来ていないと高校数学の幾何でも困ったちゃんになります。実際、困ったちゃんになっている受講生も大勢いらっしゃいます。ちなみに、こんだけの中学生の内容を理解しているとセンター試験数学１Ａ（１９９７年から２００５年まで）の第四問の平面幾何の問題で良いところまで食い込んでいきます。

年度に寄っては、満点を確保する事が出来たりしています。これは、本当の話です。実際、私が預からせて頂く数名程度の受講生は、しっかりと満点を確保していました。幾何の問題に至っては、中学生だろうと高校生だろうと、関係はない。確実に力そのものが制する課程だ！！力がある者は、クリアー出来て、無いものは、クリアー出来ない。そこにあるのは、結果だけであって、一切の言い訳は必要無いのだ。言い訳が多ければ多い程、その問題から逃げる要因となる。だから、幾何の問題だけは、分からなくてもガンガン取り組んでもらいたい。

そうすると、見えないモノが見えてきます！！！例えば、自分しか持っていない公式だとか（笑）

４月もいよいよ７日ともなれば、入学式シーズンが到来！！！

中学へのご入学を心待ちにしていた子供達は、いよいよココから人生の勝負開始ですネ。。。

１月の私立中学合格から入学式までの間は、本当にこれまでに無いぐらい楽しんだ事でしょう（笑）

ただ、その楽しみも、今日で終わりです。これからは、しっかりと勉学に励んで下さい。

さぁ〜楽しみですねぇ〜☆どんどん自分の方向に邁進して下さい。