2026年7月 – 受験塾家庭教師|兵庫県神戸市・姫路市・三田市・大阪府大阪市

【“一歩踏み出すGlobal Citizen”を目指す！！～教育目標とスクールミッション～】
本校は、「自由と規律」「参加と協力」「知性と創造」の校是のもと、学校の使命として次の3条のスクールミッションを掲げ、一歩踏み出すGlobal Citizen”の育成を目指します。
・多様性を認め合い、他者とともに新たな価値を創造することを大切にする学校であり続ける。
・地域から全国へ、さらに国外へと連携を広げ、京都から世界につながる学校であり続ける。
・自らルールを作り自ら律することで、生徒一人ひとりが自由を体現できる学校であり続ける。
※ Global Citizen とは、自由な発想のもと、地球的視野でものごとを考え、多様な他者と認め合ってアクションを起こせる市民のことです。

【世界の諸課題を“自分ごと”と捉え、共生可能な社会実現に向けて〜一歩踏み出す Global Citizenship I・II〜】
教育目標“一歩踏み出すGlobal Citizen”実現の根幹に総合的な探究の時間「Global Citizenship I・II」を位置づけ、「グローバル・シティズンシップ教育（GCED）」を実践しています。自己から校内、地域、世界へと視野を広げて1年次最後に海外修学旅行を体験、2年次に再び自らに立ち戻って自己を深く掘り下げられるように設計された1・2年次計4単位のプログラムです。単元の節目にレゴ®シリアスプレイ®を導入、1年次にはJICA関西と共同開発した国際協力体験プログラム、2年次にはMIT App Inventorを用いたアプリ開発など、魅力的な学習課題に取り組みながら探究のサイクルを体験、世界の諸課題を“自分ごと”と捉え、他者を尊重し国際社会を生きていける市民になることを目指しています。

【バリエーション豊かな国際理解教育～ユネスコスクールの理念を体現～】
2013年度に京都府の公立高校として初めてユネスコスクールに加盟。「人の心の中に平和のとりでを築く」というユネスコの理念を学校の教育活動全体で実現することを目指しています。30年以上続くオーストラリアの姉妹校シュバリエカレッジとの相互短期留学、海外修学旅行（普通科マレーシア、アカデミア科オーストラリア）、研究者や起業家、NPO代表など多彩な講師による講演やワークショップを通して将来展望や持続可能な社会の実現について考える夏季・冬季のGC特別講演会、著名な外部有識者を招いたユネスコスクール記念講演会による道徳や平和学習、隔年開催の英語スピーチコンテストなど、国際理解を深める多彩なプログラムを用意しています。また、マレーシアの有力9大学と連携協定を結んでおり、修学旅行での訪問や、進学先としての推薦枠の提供等、幅広い交流を進めています。

【入試関係のこと】
・京都教育委員会「令和９年度入学者選抜に関すること」
・京都市立高等学校情報サイト
・京都府公立高等学校第１学年生徒募集定員等（京都府公立高等学校入学者選抜要項）
・京都府公立高等学校の新しい入学者選抜制度説明動画
・令和９年度京都府公立高等学校入学者選抜について
・【前期選抜】「独自枠」「共通枠」検査項目と報告書それぞれの配点。京都公立高等学校入学者選抜
・【前期日程（独自枠）】検査項目と選抜方式
・直近のテストから志望校の合格最低点と「自分自身」の学力（偏差値と報告書）を知る。

【京都府内の各公立高校における偏差値と報告書（内申点）のこと】
・【通学圏（京都市，乙訓）】京都市，向日市，長岡京市，八幡市，大山崎町，久御山町など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。
・【通学圏（山城）】八幡市，京田辺市，城陽市，木津川市，宇治市，宇治田原町，精華町，和束町，井手町，笠置町，南山城村など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。
・【通学圏（口丹）】亀岡市，南丹市，京丹波町など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。
・【通学圏（中丹）】福知山市，舞鶴市，綾部市など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。
・【通学圏（丹後）】宮津市，京丹後市，伊根町，与謝野町など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。

【受験塾家庭教師オフィス京都】
〒600-8009 京都府京都市
下京区四条通室町東入函谷鉾町101
アーバンネット四条烏丸ビル7階 Regus
受験塾家庭教師オフィス京都（株式会社nawadan）

【白陵高等学校1年生のお客様（兵庫県高砂市）を助けるために！①】1学期の取り返しと夏休み課題を征服する。

【白陵高等学校1年生のお客様（兵庫県高砂市）を助けるために！②】夏休み対応642題（数学2，409題。数学C，88題。数学1，120題。数学A，25題）への挑戦が成功した。

京都市立京都奏和高等学校の偏差値と報告書（内申点）がわかる。

偏差値 48.2から51.7（中央値 50.0 ）

偏差値の算出方法（受験塾家庭教師による暫定）

報告書（内申点）75.6から86.4（中央値 81.0 ）

報告書（内申点）の算出方法（受験塾家庭教師による暫定）※ 調整中

京都市立京都奏和高等学校

（1）基本情報
所在地：〒612-0011 京都府京都市伏見区深草鈴塚町１３
電話番号：075 641 5121

（2）募集学科・類型
前期選抜
① 独自枠50%共通枠50%：普通科単位制（D方式）

【少人数の「集団」で、ひとりひとりの学びを深める土台づくり】
京都奏和高校は、学習上の困難や不登校経験など、さまざまな困りのある生徒が「集団で学ぶ」ことを大切にする学校です。
ホームルーム教室は、1クラス20名程度を基本とし、授業では、ペアワークやグループワークなど、集団の中で学ぶことを大切にしています。
また、本校では、3修制（1・3部、3年間で卒業）、4修制（2・4部、4年間で卒業）から、自分の学び方の時間やスピードに合わせて選ぶことができます。
相手の気持ちを理解し、お互いに尊重しあえる関係性を築くことで、学びを深め、社会生活を送る土台を築きます。
また、入学後、5月までを「ランアップ期間（助走期間）」として、国語・数学・英語の3科目で個別に学習目標を設定して取り組みます。
ランアップ後も学習支援講座「MANABI」では、復習や学び直しの機会を確保します。

【様々な人と「出会い」多様な価値観を認める奏和タイム】
多様な価値観に触れ、さまざまな人間関係を築くことを通して、社会とつながることの大切さを学びます。
本校では、全校生徒が共通して自分の興味がある取組等に参加できる「奏和タイム」を設けています。
この時間には、教職員ではない外部団体の若いスタッフと気軽に会話をしたり、相談したりできる「憩いの場」や「Quintteto」といったスペースが校内に開かれます。
誰もがふらりと立ち寄れる場として、生徒の心の拠りどころや多様な交流の機会を生み出しています。
また、学校生活における生徒のさまざまな困りに対応するため、スクールカウンセラー（SC）や、スクールソーシャルワーカー（SSW）スクールキャリアコンサルタント（SCC）といった専門家を校内に配置するなど、充実したサポート体制も構築しています。

【地域とつながり「笑顔」あふれる探究活動】
最終学年の総合的な探究の時間では、「まちのだれかを笑顔に」をキーワードに、子ども・高齢者・観光客など、生徒自身が笑顔にしたい対象を設定します。
同じ対象を選んだ仲間とゼミを形成し、対象を笑顔にするためのアクションを企画、立案、実施します。自分たちだけではできないことも、地域の方々や企業や団体の方々と協働して、「まちのだれかを笑顔にする」探究活動をします。

【入試関係のこと】
・京都教育委員会「令和９年度入学者選抜に関すること」
・京都市立高等学校情報サイト
・京都府公立高等学校第１学年生徒募集定員等（京都府公立高等学校入学者選抜要項）
・京都府公立高等学校の新しい入学者選抜制度説明動画
・令和９年度京都府公立高等学校入学者選抜について

【通学圏】
・【通学圏（京都市，乙訓）】京都市，向日市，長岡京市，八幡市，大山崎町，久御山町など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。

【京都府内の公立高等学校の偏差値と報告書（内申点）】
・京都府（京都市・乙訓）にある各公立高校における偏差値
・京都府（山城）にある各公立高校における偏差値
・京都府（口丹）にある各公立高校における偏差値
・京都府（中丹）にある各公立高校における偏差値
・京都府（丹後）にある各公立高校における偏差値

【オンラインでも受験塾家庭教師オフィス京都】
『受験塾家庭教師オンラインは最高の環境です。』
〒600-8009 京都府京都市下京区四条通　※調整中※
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京都市立京都堀川音楽高等学校の偏差値と報告書（内申点）がわかる。

偏差値 55.3から58.8（中央値 57.1 ）

偏差値の算出方法（受験塾家庭教師による暫定）

【独自枠 135点】報告書 97.2から108.0（中央値 102.6 ）
【共通枠 195点】報告書 140.4から156.0（中央値 148.2 ）

報告書の算出方法（受験塾家庭教師による暫定）

京都市立京都堀川音楽高等学校

（1）基本情報
所在地：〒604-0052 京都府京都市中京区押油小路町２３８−１
電話番号：075 253 1581

（2）募集学科・類型
前期選抜
① 独自枠100%：音楽科（C方式）

【「音楽」という共通の目標を持つ仲間と学ぶ充実した高校生活~人とつながる音楽家の育成~】
京都堀川音楽高校、通称堀音(ホリオン)には、自分と同じく音楽を志す仲間がいます。
堀音では、36室のレッスン室をはじめとする充実した環境で一人ひとりが専攻・楽器を学び、技術を身に付けることはもちろん、重唱や重奏、合唱やオーケストラの学習を通じて、仲間とともに音楽を幅広く学びます。
また、総合的な探究の時間における主体的・対話的で深い学びや地域の音楽フェスティバルへの参画、図書館コンサートの開催等を通し、様々な人と関わりながら「人とつながる」音楽家になるための基礎を学びます。

【世界的音楽家をはじめとする様々な「本物」との出会い】
堀音では、世界的な指揮者である佐渡裕氏をはじめとして、国内外の優れた音楽家を講師とした特別レッスンを毎年行っています。
また、2年生で行う研修旅行では、ヨーロッパのウィーン・ブルノを訪問し、西洋音楽を生み出す背景となった文化までを「本物」に直接触れながら学び、それを自らの音楽につなげていきます。
さらに、筝曲・尺八講座や長唄講座を設けるなど、日本の伝統文化・伝統音楽についても「本物」に学ぶ機会を設けています。

【音楽家として必要な企画・運営力を育む各行事】
文化祭や音リピック(体育祭) などの学校行事の企画、運営は自治会が中心となって生徒主体で行っています。
参加者が楽しめるように企画を考え、全体の進行を行うことで、企画・運営の仕方を学べる貴重な機会となっています。
また、堀音最大の行事である京都コンサートホールで行われるオーケストラ定期演奏会も、選曲から楽譜の管理、セッティングなどを生徒自身で行い、大きな演奏会を自分たちの手で創り上げる経験をすることができます。

宿題帳の作り込み方にもう一工夫を注ぐ。

旬のモノをnawadanスタッフみんなで！，日頃の感謝を込めてww

京都市立日吉ヶ丘高等学校の偏差値と報告書（内申点）がわかる。

偏差値 51.7から55.3（中央値 53.5 ）

偏差値の算出方法（受験塾家庭教師による暫定）

【独自枠 135点】報告書 86.4から91.8（中央値 91.8 ）
【共通枠 195点】報告書 124.8から140.4（中央値 132.6 ）

報告書の算出方法（受験塾家庭教師による暫定）

京都市立日吉ヶ丘高等学校

（1）基本情報
所在地：〒605-0000 京都府京都市東山区今熊野悲田院山町５−２２
電話番号：075 561 0710

（2）募集学科・類型
前期選抜
① 独自枠50%共通枠50%：普通科単位制（A方式1型，A方式2型，A方式3型）

【主体的な学び「選ぶ」ことが「学び」に変わる！】
日吉ケ丘高校は「進学型単位制高校」です。
1年次生では全員が共通のカリキュラムで基礎を学び、2・3年次生では共通科目に加えて興味や進路に応じた科目を選択するなど、単位制の特徴を生かし、「選ぶこと」そのものを学びにつなげる教育を大切にしています。
また、英語は1年次にグループ別授業を実施し、一人ひとりに応じたきめ細やかな習熟度別指導を行い、得意な人も基礎から学びたい人も力を伸ばすことができます。
「世界をつなぐ越境者(境や壁を越え、多様な人と新しい価値を生み出す人)」を目指し、主体的に学ぶ力を育てます。

【｢GLEE Program (日吉版グローバル教育)｣で世界が身近に！】
日吉ケ丘高校には、校内留学施設HELLO Village (英語村) があります。
世界各国出身のALTと、休み時間や放課後に英語で気軽に会話を楽しんだり、ハロウィンやイースターなどのイベントに参加したりすることを通して、海外の文化を体験しながら英語を学びます。
また、海外姉妹校をはじめ年間100人以上の留学生との交流や、海外フィールドワークなど国際交流も盛んです。
1年次3月には、オーストラリア・ハワイ・台湾・北海道から選べる研修旅行も実施しています。

【越境する学び探究とデジタルの融合！】
探究活動では、学校の外に出て学ぶ「越境」の機会を大切にしています。
校外の人と関わりながら探究を進め、自分らしい生き方や社会貢献を考える学びを行っています。
また、地域や社会の課題に目を向け、主体的に考え行動する力も育てていきます。
さらに、探究活動では、課題探究を深めるため、データの活用や情報発信など、デジタルを活用した学びにも取り組みます。
情報分野の授業では生成AIの活用を学び、VRゴーグルやトイドローン、3Dプリンターなどを使ったものづくりにも挑戦し、楽しみながら新しい情報の学びを広げていきます(文部科学省DXハイスクール事業に令和6年度より採択)。

【入試関係のこと】
・京都教育委員会「令和９年度入学者選抜に関すること」
・京都市立高等学校情報サイト
・京都府公立高等学校第１学年生徒募集定員等（京都府公立高等学校入学者選抜要項）
・京都府公立高等学校の新しい入学者選抜制度説明動画
・令和９年度京都府公立高等学校入学者選抜について
・【前期選抜】「独自枠」「共通枠」検査項目と報告書それぞれの配点。京都公立高等学校入学者選抜
・【前期日程（独自枠）】検査項目と選抜方式
・直近のテストから志望校の合格最低点と「自分自身」の学力（偏差値と報告書）を知る。
【京都府内の各公立高校における偏差値と報告書（内申点）のこと】
・【通学圏（京都市，乙訓）】京都市，向日市，長岡京市，八幡市，大山崎町，久御山町など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。
・【通学圏（山城）】八幡市，京田辺市，城陽市，木津川市，宇治市，宇治田原町，精華町，和束町，井手町，笠置町，南山城村など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。
・【通学圏（口丹）】亀岡市，南丹市，京丹波町など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。
・【通学圏（中丹）】福知山市，舞鶴市，綾部市など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。
・【通学圏（丹後）】宮津市，京丹後市，伊根町，与謝野町など各高校における偏差値と報告書（内申点）がわかる。

俳句と短歌2026

京都市立開建高等学校の偏差値と報告書（内申点）がわかる。

偏差値 50.0から53.5（中央値 51.7 ）

偏差値の算出方法（受験塾家庭教師による暫定）

【独自枠 135点】報告書 81.0から91.4（中央値 86.4 ）
【共通枠 195点】報告書 117.0から132.6（中央値 124.8 ）

報告書の算出方法（受験塾家庭教師による暫定）

京都市立開建高等学校

（1）基本情報
所在地：〒601-8467 京都府京都市南区唐橋大宮尻町２２
電話番号：075 681 0701

（2）募集学科・類型
前期選抜
① 独自枠50%共通枠50%：ルミノベーション科（A方式1型，A方式2型）

【より良い未来をめざし、個性を活かして社会を協創する生徒の育成】
個性を輝かせ、やりたいことに向かって夢中に学び、共に刺激し合いながら、たくましく成長し、未来を悠々と歩む力を育む学校です。
「自らの成長とともに他者と協働しながら、より良い未来社会の創造に取り組む人物（＝協創者）」を育てたい生徒像として、「自ら考え、自ら学ぶ力をベースに、未来社会の創造に、自分の個性を活かした貢献ができる人を育てます。本校の育てたい生徒像である「協創者」を目指して、多様な他者と意欲的に関わり、コミュニケーションをとろうとするとともに、身につけた知識や技能を活用し、問いの発見や解決を楽しもうとする生徒を求めます。

【開建高校にしかない教育の新しいカタチ】
教室の形を目的に応じて変えることができる、普通教室4つ分の大きさの「Learning-pod(L-pod)」で、自由度の高い学習活動を展開します。
個人で深く考える場、仲間と対話を重ねる場、全体で議論を共有する場など、学びのかたちを柔軟に切り替えることで、生徒一人ひとりの主体性を引き出します。
1クラス80人の仲間や複数の担任、教科担当者と、様々な考えや意見の中で、新たな価値を創造する力を伸ばします。
また、開建のほとんどの活動は探究型で設計されており、自ら問いを立て、試行錯誤しながら答えを探していくことを重視しています。
特に「総合的な探究の時間」(協創)では京都をフィールドに「やってみたい」ことを実際にやってみる探究活動に取り組みます。

【学校生活の主役は生徒一人ひとり】
文化祭や体育祭をはじめとする学校行事の企画・運営では、生徒一人ひとりが学校生活の主役として、主体的に取り組んでいます。
また、海外を含むコース別の研修旅行においても、興味・関心や課題意識を大切にしたプログラムを生徒が中心となって組み立てます。
これらの実体験を通して、視野を広げていきます。さらに、おにぎりプロジェクト（京都の魅力を発信するおにぎりを開発）のような地域社会と連携した取組や自分たちがやってみたいプロジェクトに挑戦できる環境、アイデアをカタチにすることができるデジタル機器があるファブラボのほか、龍谷大学との高大連携プログラムや京都大学北川進研究室訪問、国際日本文化研究センター訪問などの学校内外での学びの環境もあり、生徒一人ひとりが学びの主役として活動できます。

2026年7月
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