上記の通り
① 週あたりの勉強時間として33時間
② 予備時間（勉強時間として充てられる時間）として10時間
それぞれ算出できました。
そこで
「2024年5月1日から2024年5月16日まで（一例）」の勉強時間を想定致しますと，
① 勉強時間として75時間
② 予備時間として20時間
これらを中間考査に全振り致しますと95時間ございます。
中間考査で実施される科目数にもよりますが，ご家族との団欒を減らすことなく，週末の自由時間も減らすことなく，学力向上のための時間を担保したうえで，部活動に制限をかけずに日々の生活を過ごすことが可能です。
この度ご提出させて頂いておりますご提案内容の通りご対応も勿論のこと可能ではございますが，これまでの生活習慣（よくわかんない自分に甘い気持ち等）を改めて頂くことで，現状のリスクから回避されるものと推察します。
世界中全ての人達は平等でなければなりません。男性女性に関わらず，多様な性のあり方が尊重され，誰もが自分らしい生き方ができる社会の実現を目指す必要がございます。とても大切なことなので，立ち止まって考える時間が他のどの作品よりも多くなるよう仕掛けました。
誠にありがとうございます！，たった一瞬の出会いが大きく人生をかえました。場所が六甲アイランドであっただけに無理もありません。中学校2年生からご対応させて頂き，晴れて大学生になれました。『自分が大学生になれるなんて！』『うちの娘がここまで成長できたんも先生のおかげです』というお言葉。
正直，アッ！という間でした。あの時の玄関先でのお言葉，今も決して忘れていません。『先生！，もう先生にお願いするしかないんです。宜しくお願いしますm(_ _)m全てのスケジュールを先生に合わせます』有り難いお言葉でした。間髪入れないご決断に親御様の我が子に対する愛情をふつふつと感じました。
幸いにして，我が子が通う大学（※画像のような大学）と同じ大学へ通われるので，2，3年後には間違いなく英語に対する意識は変化し，「読める書ける話せる」というスキルが身についているはずです。どうか楽しみにしておいてください！，『私，娘と一緒に海外旅行へ行くんが夢やってん！』という奥様の夢が叶いそうですね（笑）
入学式も終わり，いよいよ新学期が始まってきました。教科書も配られ，授業も始まり，学校生活もだいたい落ち着きつつあります。そろそろ周囲に差をつけるべく，勉強を開始致しましょう！，そこで早速，英語の教科書が手に入ったので単語帳作りからスタート致しました。先ずは150語を覚えてみて下さい。
選ばれたコピーが実際に“しおり”で使われるとなると，グッとくるものがあります。本日の授業中，お互い良い経験を得たことに小さくも微笑ましい歓喜がありました。ほんのちょっと知恵を授けてみた結果がコレ。やりきった感は半端なく，今後の勉強に繋がっていけばいいのになぁ〜？！，と思うところです。
ご対応科目の春休み課題が全て揃いました。内容を精査し，計画を立てさせて頂きました。一先ず3月中に仕上げることを目標として宿題帳が完成！，チクチク言いながら現状の進捗状況に注意しつつ丁寧に一つ一つ「できる」を積み上げております。とにかくこの調子で4月に向けて頑張ってまいりましょう（笑）
この三月に深夜授業から夕方授業に変わりました。1年間もよく続けてこられました。小手先だけの気持ちで決してできることではありません。今ではすこぶる絶好調です！，今年の夏休みには部活動も引退になるので9月からは大学受験を目指し，残り３年半という中高一貫生活を勉強に頑張ってまいりましょう！
春休み課題が日を追うごとに提起されつつあります。ペース配分を随時，ご本人様とご相談させて頂きながら進めてます。できれば3月中に終了させたいらしく，『明日から始めたらいつ終わりますか？』というご質問。やる気があろうが無かろうが，やるべき事として捉えていると気になることは終了時期です。
春休み課題がスタートしつつあるこの時期，なんだか後もう少しでポカポカ陽気がやってくる期待感に溢れる。卒業と新しい出会いが交差し，寂しくもあり喜ばしくもある。”受験が終わっても受験”という生き方をしているが例年違った受験を過ごしているので慣れることはない。2025年に向けて，またがんばろ！
毎週の学習指導後，必ず課題を提起しておりました。しかしそこには「嘘をつく」「誤魔化す」「騙す」という悲しい現実が繰り返されました。偏差値55程度まで引き上げて相応の志望校に合格させることが当初の目標であり，目的ではありました。既にそれを実現するための要件を満たさない現実がございます。
このままでは偏差値を伸ばし学力を伸ばし相応の高校へ進学させるリスクが大きく，これでは公立高校への進学も危ぶまれるため，戦略的な取り組みへシフトし偏差値55程度の高校へ進学させることに努めることと致しました。実は弊社には「兵庫県が公表している受験データ過去10ヵ年分」を保存しております。
先ずこのデータを精査し大凡，定員割れになっている高校を選別します。そのうえで定期考査にて5教科150点以上（偏差値38以上）の点数に及んでいない考査範囲に着目して復習し学力を伸ばします。さらに実際に通えるか否かを判断するため公共交通機関の利用による時間的距離と交通費をそれぞれ確認します。
そこで導き出した志望校として兵庫県内に3つありました。ちなみに住まいは姫路市です。これら高校は実際に「通える」という状況を満たしておりますので，1年後にはこの3つのいずれかに収束されるでしょう。学習指導のお時間は進度を進める場，宿題の苦手を解決する場，粘り強さを培う場，でございます。
宿題を提起するリスクが大いに存在する状況では当初の目標や目的の実現には及びません。とても寂しいことですが，ご本人様の学力を度外視した高校受験になろうかと存じます。そのような戦略的な受験も当初目論んだ高校への進学は可能かと存じます。但し上述の通り最低限度の学力を要することが肝要です。
兵庫県公立高等学校の通学区域
https://www.hyogo-c.ed.jp/~gakuji-bo/29kuiki.html
（兵庫県教育委員会より）
受験塾家庭教師の暫定偏差値算出方法
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※ご本人様が怠けるので絶対に秘密※
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姫路駅から高校まで 35分
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