カテゴリー: 13.高校生に贈る

センター試験がいよいよ二日目も終わり本日、明日よりセンター・リサーチ！！世の中の各種様々な教育機関が動き出すんでしょうねぇ〜ッ。同時に我々、受験塾家庭教師も点数分析に取り掛かります。この日ばっかりは該当スタッフ達が、ほぼ徹夜状態での対応となるはずです。ですから、受講生達は自己採点の報告を出来る限り当日中にする必要があります。一瞬、一瞬が勝負ですので一刻も早く、確保すべき点数がどのくらいか、を見極めましょう。

＜傾斜配点を元にした分析について＞

（１）志望校としている大学

（２）センター自己採点

※注意※　稀に自己採点を間違えている受講生もおりますので、そこは慎重に計算して下さい。

傾斜配点でヒナ段を作成し、自己採点を適用する。そして得点率を計算しながら実質的な点数をたたき出す。その点数を過去の合格者最低点、合格者平均点、合格者最高点、の各項目にて比較し、個別試験当日に獲得すべき点数を割り出す。大凡、割り出すコトが出来れば、直向きに個別試験に向けて頑張るだけです！！

とは言っても、既にその段階では個別前期ならびに後期への対応は完了しておりますので、後は微調整や復習、苦手問題への再挑戦、私立を受験するならば体調とタイミングを整えるコトに勤しむだけです。急な御依頼ならびに論文・面接を除いては、センター試験が終わってから個別試験への対応を新しくするような真似事は出来ません。それは、さすがにナンセンスです。前もって準備ぐらい整えておかないといけません！！

さぁ＝、そんなワケでぇ〜、いよいよ来るべき時が来ました！！受験塾家庭教師名物の和田成博による論文・面接対策☆まずは軽く論文大作戦として、１００,０００字。つまり４００字詰原稿用紙２５０枚。５週間掛けて、１人で書き上げさせます。良いですねぇ〜、素晴らしいですねぇ〜、こんなに書く必要性ってあるんでしょうか！？それが、あるんです。書いてないと分からないでしょうが、正しく多いな意義が存在します。書く方も大変ならば見る方も大変なんですが、まぁ〜オモシロいんで、苦しみながら頑張ります。

誰もやろうとはしない事こそが成功への秘策です（笑）☆

センター試験一日目であるということもありますので、是非とも子供達のヤル気についてを御話させて下さい。何かしらの言い区切りになればと思います。目を塞ぎたくなるような、心が締め付けられるような、そんな内容が含まれますが御容赦頂きまして、最後まで御付き合い頂ければ幸いです。賛否両論あると思いますが何卒、宜しく御願い致しますm( _ _ )m

私は、そもそもそんなモノ自体が存在するはずがない、と考えて おります。そんなモノ有り気でみんなが勉強するならば苦労は致しません。ヤル気があるから、ヤル気が無いから、と言って子供自身がヤルべき事から遠ざかるのはオカしいです。実にその点を皆様方に気付いて頂きたい部分であります。そのような内容で勉強がどうとか、というのは単なるマヤカシでしか過ぎません。 勉強をしないための、勉強から逃れるための、虚像にしか過ぎません。惑わされてはいけません、踊らされてはいけません！！

勉強をするという事実が面倒である、という言い訳を単に隠そうとしている一種の悪足掻きにしか過ぎません。大抵、そんな時、子供達は不思議ちゃんを気取ります。交渉の予知は、正しく皆無。やらなアカン、という事実があるだけで勉強をすべき要素としては十分！！後は、とことん自分をイジメるだけ。私は、今までヤル気を引き出そうとして勉強を教えた事は一度もありません。恐らく、親御様の満足いく程度のヤル気を引き出した瞬間、タイムオーバーになっているのが 必死だからです。それゆえ、認める、という事を常々に行っております。出来ていない、やってこない、出来た、やってきた、これら全ての内容を認めます。そ のうえで次の一手を提案し、相談し、共に目標を決めて、共に歩んでまいります。

和田　「ヤルのか、ヤラんのか、どっちや？」

受講生「ヤルぅ〜、、、」

和田　「よし。分かった。信じよ！！だから一緒にガンバロウ☆」

受講生「はいぃ〜、、、」

確実に０に近い可能性で灘中に合格したり、８個の欠点が無くなって退学が逃れる事が出来たり、文系からでも医学部へ合格したり、そんな経験を数多く成し遂 げております。最近、つくづく思うのですが、私の受講生達が信じられない結果を生み出す理由として大凡、当てはまるような答えらしきモノがあります。それは、どんな事があっても私は彼等を心の底から信頼しようと努力するという点です。子供達はカンペキではありません。むしろ不器用です。それでもカンペキを 求めてしまう私がいます。出来ても、出来なくても、私は最後の最後まで全力を尽くします。決して諦めません。彼等の多くは、そんな無茶苦茶な私を知ってい ます。

仮に９９人を敵に回しても私１人が見方になれば何とかなる、何とかしてくれる、という存在として彼等の心の中に根付いているようです。少なくとも卒業生達は皆が口を揃えて同じような事を発してくれました。確かにそう考えると、私は負けることが大嫌いで、自分のヤリたい事や成し遂げたい事は全てやってきまし たし、これまで多くの逆境を成功に導いてきました。もちろん失敗も少なからずありました。けれども何よりも多くの方々が幸せになってくれています。

ごくごく一部の方々に言えるコトがあります。それは、何でもカンでも、無理と決め付けたり、途中経過をもって結論を早い段階で決めたりします。そんな方々に限って、成功する為の提案や議論を出しません。これでは何の解決にも至りません。成功成長の足枷としか言いようがないでしょう。本当に必要なのは、余裕とバランス、そして判断力。本質的な問題に一番近い存在が誰であるかを考えると一番理解し易い部分であるように思えます。受験というものはチームワークであることを忘れてはいけません。問題を解決するために周囲に見向きもせずに自分勝手に一人歩きをしてしまうと、問題が問題を生むことに繋がり、そして時間の経過と共に冷静な判断力を失い、取り返しのつ かない状況に陥ってしまいます。

現実的にある話ですが、ピシャッと一致しなければ全てが負である結論だと決め付けて結論有り気の行動に徹したり、根拠無き衝動に従って他人事のような事実 関係として事を進めたり、手を伸ばせば背伸びをすれば届くはずの成功でも多少のリスクでも覚悟を決めずに本来進むべき道を歩まなかったり、失敗に恐れを成 して敵前逃亡的な受験を努力無くして無意識的にしたり、そのような疑問な光景をこれまで静かに何度も見てきました。もちろん取り返しがつかない状況に至らないように、私を含めて受験塾家庭教師の多くのスタッフ達は警笛を常に鳴らし続けてはおります。何とも残念なのですが「思い通り」という観点が大 きな垣根となって私達の声を遮ってしまっているようです。それでも、垣根を払う為に打つかっていってはいるものの、戦略を練られて立ち入ることの出来ない領域で戸を閉められてしまいます。

臭いモノにはフタをする、そんな環境こそが失墜への一途。実はそういった状況の受験生が今年度も高校受験生と大学受験生に存在しております。それは大変、 残念な事なのですが、止む負えません。本来望むべき道を望むべき道として捉えてしまい主導権を握られると私達には手の尽くしようがありません。正直申しまして、もう少し私達に耳を傾けて頂きたかったという気持ちでいっぱいです。救い手を伸ばし、起死回生の結果に落ち着けることが出来たはずなのに・・・。今 に至っては、静かに見守り、最後の授業を完了することに致しました。

心より祈るばかりでありますm( _ _ )m

皆様にとって、とっても魅力を感じる情報じゃないでしょうか！？

それもそのはずです。神戸大学と広島大学の受験情報なんですからぁ〜。それもＡＯ入試のッ！！もしかすると偏差値大好き、ランキング大好き、な方々にとっては単なる非難の的でしか成り得ないかもしれません。でも、私や藁をも掴む方々にしてみれば目から鱗な情報満載。もちろん、これは２３年度受験生達にしか有効活用出来ませんし、肝心なカギとなる要素を取り除いております（笑）もちろんですネ。合否に関わる極秘情報は受験塾家庭教師の御客様達のもの！！そう易々とは公表しません。とりあえずスレスレまで載せておきますので、いろいろ分析してみて下さい。ちなみに１０日に納品予定です☆

私や受験塾家庭教師のスタッフ達は、こんなオモシロいものを一人一人、その子その子のために朝まで掛かってでも作成しています。そのうえで、戦略を立てて御提案し、受験対策として取り組むべき対応に全力を尽くします。どうしても一生懸命になってしまうんですよねぇ〜ッ（笑）当たり前のコトです！！！子供達が合格した時の顔を見ると何とも言えない幸せを感じます。毎年、毎年ながらに今年度もとっても楽しみなんです。

そうそう、「ＡＯ入試だから。。。」と言って簡単に捉えてはいけません。デリケートに、かつ、繊細に取り扱わないといけません。子供達の動向を確認しながら、子供達の発言を確認しながら、慎重に進めてやんないといけません。そうでないと合格どころか、様々な部分で多くの無駄を生じさせてしまいます！！ヤルならばいろんなコトを考えて、是非とも取り組んで頂きたいものです。ちなみに、現状、受験塾家庭教師での今年度ＡＯ入試受験生は、ほぼ全員合格しています。※ただし、医学部を除く。。。（；￣＝￣）＜それってズルいじゃんッ！！）

神戸大学　発達科学部

（１）ＡＯ　人間環境学科　数理情報環境論コース

出願手続：２２・８／２７ー９／　２　※志望理由書、証明書類、レポート必要
一次選考：書類審査
一次合格：２２・　９／１３
二次選考：２２・１０／　２、３　　　※書類審査６０、学力検査９０、面接３０
二次合格：２２・１０／１３
センター：国語２００、英語２００、数学２００
最終合格：２３・２／　７
入学手続：２３・２／１４

（２）ＡＯ　人間行動学科　身体行動論コース　小論文受験

出願手続：２２・１０／１５ー２１　　※志望理由書、証明書類、レポート必要
一次選考：書類審査
一次合格：２２・１１／　９
二次選考：２２・１２／４、５　　　　※小論、面接、口述
センター：国語６７、英語６７、数学６７、理科２社会１or理科１社会２　※各３３
書類１００、小論文１００、面接口述２００
最終合格：２３・　２／　７
入学手続：２３・　２／１４

（３）ＡＯ　人間行動学科　身体行動論コース　身体運動受験

出願手続：２２・１０／１５ー２１　　※志望理由書、証明書類、活動内容記述書必要
一次選考：２２・１１／　３　　　　　※書類審査　実技①
一次合格：２２・１１／　９
二次選考：２２・１２／　４、５　　　※実技②、面接、口述
センター：国語４５、英語４５、数学４４、理科２社会１or理科１社会２　※各２２
書類５０、実技①１５０、実技②１５０、面接口述１５０
最終合格：２３・　２／　７
入学手続：２３・　２／１４

広島大学　教育学部

（１）ＡＯ　総合評価方式Ⅰ　センター不要

教育学部第二類（科学文化教育系）数理系コース
出願期間：２２・１０／　１ー　７
一次選考：書類　　　　　　　　　　※自己推薦書８００字、志願者評価書
一次合格：２２・１０／２２
二次選考：２２・１１／２５、２６　※小論文２時間３０分２００点、面接４００点
最終合格：２２・１２／　６
入学手続：２２・１２／　７ー１３

（２）ＡＯ　総合評価方式Ⅰ　センター不要

教育学部第四類（生涯活動教育系）健康スポーツ系コース
出願期間：２２・１０／　１ー　７
一次選考：書類　　　　　　　　　　※自己推薦書８００字、志願者評価書、スポーツ種目競技実績調査書
一次合格：２２・１０／２２
二次選考：２２・１１／２５、２６　※小論文２時間３０分１５０点、面接１５０点、実技陸上３００点
最終合格：２２・１２／　６
入学手続：２２・１２／　７ー１３

（３）ＡＯ　総合評価方式Ⅱ　センター必要

教育学部第二類（科学文化教育系）自然系コース
出願期間：２２・１０／　１ー　７
一次選考：書類　　　　　　　　　　※自己推薦書８００字、志願者評価書
一次合格：２２・１０／２２
二次選考：２２・１１／２５、２６　※小論文２時間３０分２００点、面接４００点
二次合格：２２・１２／　６
センター：２３・　１／１５、１６　※国語２００、英語２００、数学２００、理科２００、地理１００
最終合格：２３・　２／　７　　　　※センター合格基準点５８５点以上を合格とする。
入学手続：２３・　２／　８ー１４

（４）ＡＯ　総合評価方式Ⅱ　センター必要

教育学部第五類（人間形成基礎系）
出願期間：２２・１０／　１ー　７
一次選考：書類　　　　　　　　　　※自己推薦書８００字、志願者評価書
一次合格：２２・１０／２２
二次選考：２２・１１／２５、２６　※小論文２時間３０分３００点、面接３００点
二次合格：２２・１２／　６
センター：２３・　１／１５、１６　※国語２００、英語２００、社会２００、数学２００、理科１００
最終合格：２３・　２／　７　　　　※センター合格基準点テン６２０以上を合格とする。
入学手続：２３・　２／　８ー１４

岡山県在住、広島県在住、もちろん兵庫県在住、とっても多くの受験生達が今日という日を心待ちにしていたのではないでしょうか！？受験塾家庭教師の受講生達もシッカリと頑張ってくれているはずです。そこに至るまでには専願受験、併願受験、といった組み合わせに対して様々な戦略を導き出しました。大学受験と比べると戦略的にはとってもシンプルですが、子供達にとっては初めての受験。四苦八苦しながらも何もかもが初めてなコトばかりで念には念を入れて取り組んだコトは、様々な意味で良い経験になっているはずです。

晴れて合格したとしても、コレで終わりだぁー、と歓喜を挙げちゃいけません。これからが正真正銘の闘いであり、夢と希望を叶える真剣勝負なんだと認識し、学校を生活を過ごして頂きたいものです。何でもカンでも頑張るコト底無しで、どんどん挑戦して下さい！！

出来そうだから、ヤルんじゃありません。出来ない、からこそ方法を見付けて行動に徹するんです。それも全力で、それに無我夢中で！！継続こそが力に成り得ます。緊張感こそが成長に成り得ます。半端は半端しか生みません。一喜一憂、迷い、そして甘さ、これらに加えて、失敗を恐れて慎重になり過ぎるという行動こそが成功への機会を真っ向から否定することに繋がります。まず間違いなく、モノの見事に何もかもを失います。来るべき時が来た瞬間に足踏みをしてしまう気持ちこそが成功への歩みを止めてしまう大きな要因です。

失敗しない為に、、、ではなくて、成功するには、、、なんです。成功するんならヤルけど失敗するんならヤラない、こんな考え方で行動していては絶対に成功は有り得ません。郷に入れば郷に従え、と言いますが正にその通りです。周囲を自分に合わせようとして何になるんでしょうか、力有り気なうえでの話であらば分かりますが、そうでなければとっても大きな勘違い。ただのワガママにしか過ぎません。これでは成功に至りません。仮に至ったとしても、それは偶然。必然ではありません。成功に一番近い存在に合わせる、というコトこそが成功への大前提であるように感じます。失敗と成功は表裏一体のモノであることを知り、成功に導く為にどうすれば良いのか、を考えて一番近い存在に自分から合わせて歩んでいくべきです。少なくとも私はそう考えていますし、自分も自ら率先して行動に徹しています。ネガティブに生産性はまったく感じられません。どんどん歩んでいかないと、ぜんぜんオモシロくありません！！オモシロいことをどんどんやんないとッ（笑）

これから将来を担う子供達には、つまんないコトでクヨクヨしないで、どんどんいろんなコトに挑戦して頂きたいものです。そうでないとせっかく私立中学校に合格しても何にもオモシロくありません。何の為に頑張って、何の為に私立中学校に入学するのか、それは夢を叶えるためです。夢を叶えて次の夢を叶えるためです。そして自分と自分の周囲にいる人達が幸せになるためです。とことん紆余曲折はあると思いますが、酸いも甘いも楽しんでまいりましょう☆

さて、岡山白陵中学校の受験生・諸君！！よくぞ、ここまで私の授業に耐え抜いたッ（笑）君たちの気合いと根性は、今後、生きていくうえで、とっても役に立つだろう☆この経験を是非とも大切にしてもらいたい。。。とは、言っても、ほとんどの子供達が中学校からも継続して授業を行うので、これからも宜しく頼むv(￣＝￣)v＜さぁ〜ッ皆で、夢を叶えて幸せになろう）

２０１１年度　岡山白陵中学校入試

募集人員：１６０名　（男女）

試験科目：国語６０min、算数６０min、理科６０min

出願期間：２０１０・１２／２０Monー２０１０・１２／２８Tue

試験当日：２０１１・１／７Fri

合格発表：２０１１・１／９Sun１０：００＞

２０１１年度　岡山白陵高等学校入試

募集人員：約４０名　（男女）

試験科目：国語６０min、数学６０min、英語６０min

出願期間：２０１１・１／１８Tueー２０１１・１／２１Fri

試験当日：２０１１・１／２７Thu

合格発表：２０１１・１／２９Sat１０：００＞