カテゴリー: 17.中学生諸君へ

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「内申点が足りないから志望校を変更した方が良いよ！！それに、その成績で合格した子はいないから。。。」と、公立中学校の担任教師に告げられた方も恐らくのところ少なくはないはずです。

＞＞＞内申点＜＜＜

中学１、２年生や高校受験生にとっては、確かに必要不可欠で、かつ、志望校を決定するうえでは、大変、大きな要素です。ただ、私は、納得がいかない。。。「内申点が足らない！？」。。。「足りる」って、足りるには、後どれぐらい必要で、それを獲得するには、どんな事をどのくらいまでに成し遂げなければいけないのか！？足りないから志望校を諦める？＞＞＞こんな事、絶対に考えられません！！むしろ、考えたくもない。。。足りないなら、足りるようにするには、どうしたら良いのかを考えるべきだと、ズぅ〜ッと思って、何が何でも考えて行動に徹してきました。個人懇談であれ、三者懇談であれ、そうでないといけないはずだ☆私は、そう考えています。そう考えて、受験塾家庭教師を発足させて、様々な事を考えて取り組んできました。考えて取り組んだ結果が、今の結果なんです。本当の事だから仕方ない！！！

私がどういった取り組みを行ってきたか、ここで簡単に紹介しましょう。本来ならば全てをお話しないといけないのだが、子供一人一人にそれぞれの作戦を入念に考えて対応している為、現実的に難しい部分があります。１００人いれば１００通りの手段やタイミング、そして、学力や方法が違うので、さすがに仕方ない部分なのです。何卒、ご容赦下さい。

＜＜＜受験塾家庭教師＝公立中学生達への取り組み＞＞＞

「１」考え方

内申点が足らなければ当日の試験で、満点もしくは、満点に限りなく近い点数を獲得すれば良い！！次に、出席日数を考慮したうえで、他の学生に差をつける為に中学生が獲得出来ない検定資格等を取得するほうが良いだろう。

「２」学力

どんな成績の子供でも満点もしくは、満点に限りなく近い点数を獲得しようと努力させています。ただ、進め方は、受講生とご家族のお話をしっかりお伺いさせて頂いたうえでのスタートになります。比較的、無理維持的な感じではありませんので、ご安心下さい。あくまでも目的や目標を達成させるうえで、必要な努力を最大限にこなしたいという意識です。

「３」出席日数

最大でも年間５日以上は、休まないように心身ともに注意を払わせています。

「４」資格

過去に英検準１級を獲得した受講生が１人いらっしゃいます。もちろん公立中学生ですが、小さい頃から学習指導にお伺いさせて頂いておりましたので、当然の結果として認識しています。通常ならば英検では２級、準２級が比較的、多くて、３級となると特別対策を練らなくても合格する方々がほとんどです。また、漢検では、やはり２級、準２級が比較的、多くて、３級となると特別対策を練らなくても合格する方々がほとんどです。体育系や文科系の学校に進もうと考えてらっしゃる方は、成績や賞が必要になりますので、全てのデータを保存しておくほうが良いでしょう。

「５」通知表の数字を１つ２つ上げる為の確認作業＆抜本的な作戦

幾つか確認作業を行い、作戦を練り、対応する必要があります。学期毎における成績表の数値の可能性を考えて、次に繋げる為の確認作業です。

（確認１）「学校の課題は、滞り無く全て提出出来ているか？」

（確認２）「提出内容は、適切な状態で対応出来ているか？」

（確認３）「普段の学習態度は、良いのか？」

（確認４）「検定試験モノの特典はあるか？」

（確認５）「体育祭、文化祭、生徒会、などで活躍されているか？」などなど、、、

この中で、１つでも「NO」があれば通知表が、「２」→「４」になる可能性は、大変、薄い状態と考えても良いでしょう。同時に「２」→「３」になっても御の字というところです。また、全てに「YES」となれば大きな期待に膨らみますが、評価者の固定観念を覆さなければいけません。その為には、マニュアル通りに対応する教師である事を祈るだけとなります。

これら５つの内容を中心に学習指導に取り組ませて頂いて、これまで誰１人、不合格に至った中学生は、いない！何度も言いますが、１人も不合格になった方は、おりません！！つまり、全員合格してるって事でぇ〜、発足当初から今の今に至るまで、全員合格し続けております。まさに次に繋げる為の手段として言っても過言ではないはずです☆この取り組みにより、志望校を諦めかかった中学生達が自分の進みたい道を歩み、高校生活を楽しんでいます！！まぁ〜苦しい状況に追い込まれて高校受験を乗り越えたのだから当たり前の事実です。

※　注意　※

受験塾家庭教師の家庭教師達が一人の子供の為に作戦を練り、それを元にして進めていく内容です。ですから、安易に真似をしない方が良いでしょう！！

私の生徒の中には、消しゴムにガビョーを埋めている変わり者がいます。私も大概、変わり者ですが、この生徒は、私と同じぐらいか、あるいは、それ以上変わり者なようです（汗）

変わり者１号「ナゼ？」

変わり者２号「先生！！コレめっちゃ便利ですよぉ〜っ！！消しゴムのパッケージがズレると消し難いんで、ガビョー埋めてるんです。」

まぁ〜言ってる事は理解出来る。しかし、何とも危険な香りがプンプンする（汗）

変わり者１号「抜けたらどうするん？」

変わり者２号「抜けないですよぉ〜！！」

変わり者１号「あぁ〜そぉ〜かぁ〜☆真似してみようかなぁ〜！？」

変わり者２号「絶対、オススメですから、やってみて下さいよ☆」

よくよく考えると、私は、消しゴムを持たない主義だったのを、すっかり忘れていた。やはり、私もドコか一本か二本抜けている変わり者だったようだ。

＞＞＞普通じゃないのがオモシロイ☆

いよいよ中間考査も目前に控えている学校も少なくはないでしょう！！インフルエンザの影響で、学校閉鎖や学級閉鎖で自宅待機を命じられている方々は、この機会を有効活用しなくてはいけません。「みんなが勉強していない時に勉強する」という事が、成功への鍵の１つの要素です。

そこで、本日は、そういう時間を持て余している方々に必見の問題集を教えちゃいます。書店で購入出来る問題集ですので、「安心」、かつ、「お求めやすい」！！学内順位１桁番代から三桁番代まで、幅広く使用出来ますので、かなり使えます。その証として、弊社の合格実績を見て頂いても分かるように、まさに、そうだから仕方ありません。ご興味のある方は、お近くの書店でご購入下さい。後、それと本気で使おうと考えてる場合は、かならず新品の大学ノートを２０冊から３０冊程度、ご用意する方が良いと思います。

問題集１

名称　　　：近道問題集（英俊社）

※　受験をフルカバーする問題集としては、大変、オススメです。

対応学校　：公立高等学校、灘、甲陽、関学高等部、白陵などの受験で結果出しました。

金額　　　：５教科で８０００円前後、３教科で５２００円前後

※　この品質でこんだけ揃えば大満足です。

問題集２

名称（？）：書店にある朱色（赤色？）のＡ４サイズの太っとい過去問題集

対応学校　：各種、揃っているので、必要な学校のモノを選んで下さい。

※　私なりにコレが一番、使いやすいです。

金額　　　：１０００円前後から３０００円前後ぐらい

「正真正銘の学力アップに臨みましょう！！」

 

受験塾家庭教師、少なくとも私は、ご本人の学力を確認するうえで、大切に、そして、繊細に扱っている内容があります。それは、「一番近い試験の答案 用紙」と「受講生本人の発言と手元の動き方との誤差」です。とても細かい事に目を向けて業務に取り組んでいますが、ご本人の内容を学業という競争社会に照 らし合わせるうえでは、近い将来、大変、必要な内容になってきます。学校の定期考査や校外模試の素点が満点であったり、平均点ギリギリであったとしても共 通して言える不自然な部分がたくさんあったりします。ですから「試験の点数＝その程度の学力がある」と考えるのは、大変、危険です。また、それにより、志 望校を高望みさせて考えるのは、大きな間違いを引き起こしかねません。また、逆に諦める必要も無いのに諦めてしまわなければいけない可能性だって生まれま す。（「そんなはずじゃ〜無かったのに（泣）」という言葉をよく耳にしてきました、、、）

「全ての内容には、根拠と理由が必ず存在します！！」

私が発言の節々でよく「不自然」という言葉がでてきます。不自然とは、例えば次のような偶然性の事を指します。例えば「高得点を獲 得出来るはずが無い客観的事実があるにも関わらず、高得点を確保している」というような点、「平均点以上を獲得出来るにも関わらず獲得出来ていない点」と いうような 点、などがあります。このようなそれぞれの点に確固たる根拠があるか、ないかで、このような事実関係は、大きく表情を変えます。根拠があれば正に自然な事 実として、次の手段に信頼性を発揮出来るのですが、根拠が少しでも無ければ不自然な事実として、単純に一喜一憂し、偶然であることに気がつかずにその場の 雰囲気だけで流れていきます。（近年、そういった事例をいくつも目の当たりにし、そして、取り返しのつかない状況を改善してきました、、、）

「成績表や通知表の数字の奥に隠された内容を見逃すな！！」

基本的に 成績表や通知表は、点数の羅列にしか考えていません。ただ、通知表については、推薦入試の受験資格を得る為の必要条件として考えなければいけない要素を含 むので、あんまり足蹴には出来ません。ただ、ご本人の学力を判断し、方向性を定めるには、とても危険な判断を招きますので、用心が必要です。評定平均値 ４．８、かつ、校外模試の志望校ランクＡでも、第一志望や第二志望が不合格、第三志望にでかろうじて合格というようなケースは珍しくありません。「そんな 事は、ないだろう！？」と思う方がいらっしゃっても無理もありません。でも、実際に頻繁に起きているケースですから仕方ありません。（進学校と言われる学 校で学内順位１２０番以降の学生は、気をつけて下さい、、、）

受験塾家庭教師には、「毎週の課題。」と言うのものがあります。これは、受講生本人の為だけに作られる課題帳です。学習を進めていくうえで大変、貴重なものですので、無くすと大変な事になります。課題を進めていくうえで必ず起こり得る問題を発見したり、やむ負えない事情（病気や事故など）で、講師が変更するにあたっての引き継ぎ、などのタイミングに活用したりもします。とは言っても、専ら受講生の宿題帳で使用しております。

ちなみに私の課題は、基本的に多いです。ただ、ご本人がやらなければいけない分だけ課題として提起するので、多いと言っても無駄な多さではありません。遅れがあれば多いですし、遅れが無ければ少ないです（当たり前の事）。

「毎週の課題。」＝「子供達の頭の中をクリアーにする処方箋」

画像は、某私立中学校高等学校に通う受講生に対する課題です。久し振りに見やすい字で書けたので、アップしました。日付が９月１５日となっていますが、実は、この時点で２学期中間考査の学校提出課題範囲と学習内容が終了してるんです。つまり、１科目あたり３時間ないしは４時間もあれば十分に学習内容も終わり、課題提出の段取りも終了するワケです。こんなペースで定期考査や実力考査で、満点確保する受講生さんも入れば、試験当日に「１点」を置き忘れてくる受講生もいます。

ここ１年で、無事に起死回生劇を成し遂げて、自分の目指すべき道に覚悟を持ち、地道に歩み続けている高校１年生のやる気満タン君！！目指すは、医師（笑）今は、まだまだ足りない部分もたくさんありますが、最初の１歩を踏み出し、覚悟を決めて歩み続けています。

私は、ここ５年で、３０人以上を医学部医学科に導いてきました。無論、目指した全員が医師に結びついています。恐らく、どれぐらい厳しいかは、十分に分かっているので、彼としても安心と不安の狭間で苦しくも楽しんで勉強しているはずです。

さて！！三田学園の学生諸君＞＞＞こんな同級生や、先輩がいます。負けずに頑張って下さいよ！！！そんなワケで、学年のレベルをアップさせたいので、良い事をお話します（笑）

現在、この生徒は、数学Ⅱの「複素数と方程式」「指数対数の演算」を完全に終了させて、学校の教科書（数研出版）と学校の問題集でもあるクリアーを完全に克服させつつあります。つまり、本日付けで既に提出完了出来る状態にまで時間に制約はあるものの完璧に管理しております。また、別冊、問題集（書店では、手に入りません）を使用し、センター試験対策も着実に手を入れております。まぁ〜本人は、そんな気、ぜんぜん分かっていないでしょうがね！！ある日、突然、群を抜く瞬間があるでしょう。

次に英語です。クラウン（CR）とデュアルスコープ（DS）についてですが、レッスン４の本文和訳とレッスン１８の本文和訳までを終了させています。ここまで話をすればある程度の察しがつくでしょう。また、別冊、単語帳（日本全国どこを探しても手に入りません。）を使用し、１７０語程度以上の中間考査範囲の単語を全て理解させつつあります。

ちなみに化学もやってます（笑）次回、中和滴定を勉強するつもりです！！

どうですか？？？三田学園学生諸君！！！焦りを感じた学生は、一生懸命に頑張って、この学生の鼻をヘシ折ってやって下さい。そうでないとこの学生は燃えないようですし、私も燃えません！！

みんなで切磋琢磨して盛り上がっていこうじゃありませんかぁ〜！！！中学校３年間、高校３年間、悔いの残らない学校生活を仲間とともに楽しみしょう。

また、私は、この生徒に、、、「いらんコトせんでええからぁ〜（汗）」と、言われてしまいます！！

夏休みの課題だけでドコまで対応出来るのかを実践してきました。

最高では、１５０人程度の人数で学年２番という結果を導きだせた経験を持っています。また、平均点以下で苦しい中学生活を過ごしてらっしゃる中学生であれば平均点以上を確保するのは、珍しくありません。

家庭教師次第では、実力考査に大きな影響力を持つ課題と言っても過言ではないでしょう！！使い方を知ってるか、知らないかで、ここまで大きく変わることが出来るのです。恐らくですが、学生家庭教師や経験の薄い家庭教師、そして、良い結果が出た時に偶然性を感じるような家庭教師では、なかなか、難しいのではないでしょうか！？

受験塾家庭教師では、ただ単なる薄っぺらい夏休みの課題だけでも十分に良い結果を導きだす事は、可能だと考えています。しかしながら、長い夏休みに薄っぺらい課題だけで過ごさせようとする点には、若干、考えさせられる部分はあるのですが、、、

ちなみに私は、いかなる受講生にもこのようなプリント類を手書きで作成させて頂いております。

ならば、NO-cost、、、つまり、費用がいらない１１

題して、「夏休み課題苦手問題プリント☆」

まさに、、、（夏休みの課題）＋（受験塾家庭教師のポリシー）＝（学力向上の一足）

作り方は、画像をご覧頂ければご理解頂けるはずです。

夏休みも早いもので、もうお盆前になってまいりました。そろそろ、夏休みの宿題も終わったのではないでしょうか？また、学習塾に通われているお子様は、夏の前半戦が終了しつつあることでしょう。９月初っぱなから大多数の学校で実力考査が実施されるはずです。夏休みの宿題もしなくちゃいけない。塾の宿題もある。というお子様は、毎日、忙しいのではないでしょうか！？

受験塾家庭教師では、あの薄っぺらい宿題を活用し、学校の実力考査で比較的、納得のいく点数を確保する方法をこの場で教えちゃいます。

各教科に言えることですが、まずは、自分で、何も見ないで全てを解きこなして下さい。その後、自分で、答え合わせをします。それから、間違った問題があれば問題の番号にチェックマーク（目印）を付けて下さい。次に、別途、夏休みの宿題用のノート（どこにでもある大学ノート）を用意して、そのノートに全ての間違った問題を教科に分けて写します（コピーではありません）。写し方は、いたって簡単です。１ページ１題として、右のページには問題を写し、左のページには自分のフリースペースとして空けておきます。全てが仕上がったら、空けておいた左ページを利用して、再度、自分で解き直します。その後、しっかり答え合わせして、今度は、「どうして間違えたのか！？」と、言う根拠を本や参考書、問題集等を利用して解明してまいります。そして、それを元にして、学校の教科書や問題集等で苦手な部分のみを練習すれば自分の改善点を出来るだけ早く改善する事が出来るばかりでなく、一生懸命やろうとする姿勢を養う事が出来ます。

残り短い夏の時期をしっかり充実させて頑張って下さい。

ゆっくりと人生の階段を歩んでいって下さいね（笑）

７月３１日と言えば、受験塾家庭教師の受講生によっては、大変な思いをした受講生も少なくはないはずです。

その名も＜７月３１日までに学校の宿題を終わらせて、８月１日から新しい気持ちで次のステップに取り組もう！！＞対策。。。対策名は、仮という事でご理解下さい。

これは、なかなか楽しい。

学校の宿題表が配られると何から何まで対応する日を決める。

いつまでに何をするというような決め方をすると、なかなか出来ない。だから予めやんないといけない事を確認して、何をいつするかと言う感じで段取りする。先々の予定を立てるのではなくて、向こう１週間程度の予定を立てる。それよりも先の予定を立てる必要はない。

そうすると、どうだろう！？

面白い程、やり遂げる事が出来る。本当だから仕方ない。例えば、昨年に終わってた時期よりも遥かに早い時期に完了する。また、提出するべき課題によっては、解答を見ながらやってた事が一切、見ないで、やるようになる。

それに加えて、自然と机に向かう姿勢が養われる。勉強の習慣がつくと言えば、分かりやすいだろうか！？「ガンバルぞう！！」と言うモチベーションが高くなるわけだ。

次に、ここで引っ掛かってくるのが、作文や絵画、理科研究、等々だ。これは、タイミングが難しい。それでも７月中にやり終えなければならないと言う条件があると、どうすれば良いのか！？

それは、難しくもあれば簡単でもある。午前中に絞って毎日取り組めば、１週間以内には完了する。このような段取りで、７月中を上手い具合に調整すれば楽しんで勉強に取り組む事が出来る。

８月１日からは、１学期の復習＋夏休みの復習＋２学期の予習をご本人の状況を確認しながら対応していきます。これを順調に経て、学習塾のような講習会スタイルをとらなくても学年１番を確保したり、１００人抜きを達成したりする可能性は大いにあります。

少しずつ歩幅大きめに歩んでいけば良いんですよ！！

我々がこれまで考えてきて臨機応変に対応してきた公立高等学校推薦入試＋私立高等学校一般入試に向けての作戦を教えます！！とにかくお伝えしたい事がたくさんありますので、一先ず、簡単にご紹介致しますので、参考にして頂ければ幸いです。

受験塾家庭教師では、我々にしか出来ない事、受験生本人にしか出来ない事をそれぞれ役割分担し、ともに全力を尽くしてまいります。親御様は、いつも通り、お子様に愛情を注いであげて下さい。

１　　夏休み期間中で取り組まないといけない予習復習対策
２　　夏休みの課題考査対策
３　　私立高等学校　一般入試対策（開始）
４　　体育祭＆文化祭期間中の学習モチベーション維持対策
５　　秋祭り前後の中間考査対策
６　　１１月下旬ないしは、１２月初旬に実施される期末考査対策
７　　親御様＆受験生＆担任における三者懇談対策
８　　公立高等学校　推薦入試対策（覚悟と意識）
９　　公立高等学校　推薦入試対策（出願書類）
１０　公立高等学校　推薦入試対策（考査、動機、面接）
１１　私立高等学校　一般入試対策（見極）
１２　私立高等学校　一般入試対策（直前）
１３　私立高等学校　入試ガンバル！！
１４　公立高等学校　推薦入試対策（直前）
１５　公立高等学校　入試ガンバル！！

以下の内容は、「１０　公立高等学校　推薦入試対策（考査、動機、面接）」における過去の事例（一部）です。こういった内容を一人一人、オリジナルで、ご相談させて頂きながら対応してまいります。様々な内容を学んだうえで、受験生本人には、一生懸命、考えて頂きますよぉ〜！！！

事例１　『例えば、有馬高等学校（人と自然科）：受験生が作成した志望動機です。』

私は、小学校低学年から花に興味を持ち、そして、今でも毎日のお世話は欠かせません。花を育てることは、自分の生活の一部となっており、トライやるウィーク期間には、花屋さんでお世話になりました。自分が想像していた花屋さんのイメージとは、まったく異なっていて明るく楽しい感じと言うよりも、とにかく忙しくて非常に大変なものでした。そこでは、花を植物として接するのではなく花も人間と同じように接していくべきだという考えの中で、植物と接していかなければなりません。人を笑顔にさせ、時には慰めてくれる植物に囲まれて、そのような力を出来る限り発揮させてあげられる人間になりたい気持ちが日に日に強くなりました。入学後は、全国フラワーコンテスト入賞を１つの目標として、豊富な才能と喜びに満ちた人格を身に付ける為に、植物だけでなく、水や土そして、空気、さらには、デザイン性を学んでいくつもりです。また、卒業後は、フラワーアレンジメントのクリエイターとして、様々な状況に応じて花を飾れるような人間になりたいと考えています。植物に対して人一倍接している点や植物を人との繋がりを考えていける自信がある点で、2度のオープンハイスクール参加を通じて、兵庫県立有馬高等学校人と自然科は、自分の夢を素晴らしい方向に導いてくださる最高の環境であると実感しましたので、志願致します。

事例２　『例えば、御影高等学校（人文）：受験生に対応させて作成した面接案件（一部）です。』

＜1.志望理由＞

私は、人や企業を前向きな方向に導く為の仕事につきたいと考えております。セミナー形式の授業には、出来るだけ多く参加し、プレゼンテーションやディベートにより「人の前で自分の意見を言える力」を養うつもりです。貴校の先生方ならば、必ず導いて頂けると実感したので、志願させて頂きました。

＜2.長所と短所＞

長所は負けず嫌いなところです。短所は、後先考えずに挑戦するところです。

＜3.部活動？＞

ソフトテニス部への入部を強く希望しております。

＜4.中学校の時に心に残ったこと＞

神戸市ベスト８を決める大切な試合で２ゲーム先行されたものの後から３ゲーム巻き返すことができ、勝利を掴んだ事が心に残っています。

＜5.最近、気になるニュース？＞

姫路市や伊丹市で起こった救急患者の受け入れ拒否の事例が大変、気になります。

＜6.地球温暖化を防ぐ為に何をしていますか？＞

当たり前の事ですが、家族皆が意識して、ゴミの分別や電気の節約をしています。

＜7.得意教科と苦手な教科＞

得意教科は、英語と体育です。苦手教科は、理科と家庭科です。

＜8.この15年間で心に残った言葉とその理由？＞

心に残った言葉は、「一瞬の妥協は、一生の後悔」

＜9.入学後にやってみたいこと＞

大学進学への期待を大きく膨らませることは、もちろんですが、高校生活でしか出来ない仲間作りや生徒会活動に率先して参加し、学校行事に密接に関わっていきたいと考えております。

＜10.卒業後の進路＞

神戸大学や同志社大学を経て、人や企業を前向きな方向に導く為の仕事につきたいと考えております。その為にも在学中は、モチベーションを維持し続けていくつもりです。

＜11.なぜ神戸大学や同志社大学ですか？＞

大学案内パンフレットを拝見し、神戸大学と同志社大学は、自分像をしっかり持った学生が多いからです。リーダーシップを発揮出来る人間になれる為にも１つの目標としています。

＜12.通学経路＞

阪神△△駅まで徒歩、そこから電車で御影駅下車、そして、高校まで徒歩です。所要時間は30分程度になります。

＜13.中学校の校長先生の名前＞

◯◯　◯◯　先生です。

＜14.校訓＞

□□□□□□です。

＜15.中学校生活を通じて学んだこと＞

自分一人では出来ないことがたくさんあっても仲間と協力することで出来ないことも出来るに繋がることを学びました。

＜16.トライアルウィークは何に参加しましたか？また、そこで学んだこと＞

郵便局員に参加させて頂きました。軽はずみな行為によって起こるミスで大勢の方が迷惑することになるという責任の重大さを痛感しました。