（１）学習指導，面接対策：2026年11月15日から2020年2月9日まで
（２）初回日時
数学理科社会：2026年11月15日（日）12:00から・時間指導 和田成博 ＜対面＞
国語英語 ：2026年11月17日（火）20:00から・時間指導 佐野麻菜 ＜オンライン＞
（３）教科科目：【学習指導】英語 数学 国語 理科 社会
：【面接対策】原稿制作
（４）活用教材：学校の教科書ならびに問題集その他プリント類，市販教材または過去問など
（５）指導内容：後述のとおりです。
【概要】志望校については雲雀丘高等学校とし，主要5教科合計が以下それぞれの偏差値に辿り着けるよう以後，受験対策を通じて苦手箇所の解消に努めます。
（第1段階の目標）合格者最低偏差値 47.624
（第2段階の目標）合格者平均偏差値 50.000
（第3段階の目標）合格者最高偏差値 56.984
学習指導の手法としては，数学理科社会では対面による学習指導，国語英語ではオンラインによる学習指導，これら5教科対応を前提とし，ローラー作戦で苦手科目を優先に入試で必要な学識を拾い上げ，極端な上振れ下振れが生じないように安定的な得点率の推移を継続させてまいります。安定し続けるには，分からないところを残さない，という見直し姿勢の強化を図ることで当該目標の実現に繋げます。その為，事前に計画した戦略に基づき，学識情報の戦略的整理，効率効果的な反復学習，それぞれが重要となります。理解出来ていない，暗記できていない，といった要素のみ含まれる情報をまとめたノートの作成，ならびに，当該ノートを活用した反復学習による学識の穴を埋める特訓，それぞれ大切であり，直ぐにでも取り組むべき戦術です。全ての範囲におきまして教科書の内容を根本要素として捉え，試験で使えるかたちで理解・記憶を徹底させたかたちで後述のように学習指導に努めます。なお実力ならびに課題考査への対応については補足的対応に留めることとして基本的には校外模試等への対応には及びません。
但し，開始時期ならびに残された対応時間数の関係上，全ての課程を網羅することができないことをご容赦頂く必要がございます。またスケジュール調整の関係上，11月以降で弊社におきまして既に予定されている案件もございますのでその都度，工夫如何とする対応で努めさせて頂くよう配慮します。その点では多少，ご不便をお掛け致しますが，出来る限り速やかに安定させるように努めてまいります。現時点では，物理的にも対応し得る時間的な問題，学識を補填しながら積み上げる学力的な問題，それぞれ発生しておりますので場合によっては臨機応変に対応科目を変更しながら進めることを念頭に置き，ご本人様の体調に無理ない程度で厳しさを含め進めてまいります。
【 面接対策（原稿制作）：対面による対応（和田成博） 】
・・・・文字 = ・・案件 × ・・・文字以上/案件
①その方法はお客様との聞き取りを経て弊社にてその原稿を起こす。
②その原稿文字数は・・・文字以上とする。
③出願対策と志望校におけるアドミッションポリシーとご本人様のパーソナリティーを結びます。
【 数学：対面による対応（和田成博） 】基本的には，過去問を通して基礎の積み上げ，応用への対応を柱として進めます。先ずは，現時点までに学んだ基本問題で，解くことが出来ない問題を一つでも多く解消とするため，確認と復習を行い，同時に，すでに解くことができる基本問題につきましては，応用問題へ取り組むことで，復習と応用問題（過去問ベース）への取り組みを同時に進めます。必要に応じ，指導時間内に問題を解く場合もございますが，基本的には英語と同じく，効率的に指導を進め，時間のロスを防ぐため，宿題で問題を解き，授業では解けなかった問題や間違えた問題を中心に指導致します。指導終了後は，当日指導を行った内容で，間違えた問題やわからなかった問題に再度取り組み，さらに演習を行うなど，短いスパンでの復習を繰り返すことで，「解けない」を確実に「解ける」へ繋げます。英語や社会などと異なり，語句を暗記する科目ではありませんが，解き方のパターンを修得する科目です。演習を繰り返し，解き方のパターンを徹底的に身につけることで，まずは，教科書や学校の問題集，そして過去問で解けない問題を減らしてまいります。
【 理科：対面による対応（和田成博） 】他の科目と異なり，「用語の暗記（基本的かつ標準的なことを主として取り扱う：公立入試程度）」「計算の手法（志望校が求める程度を主として取り扱う）」がいずれも重要な科目でございます。よって，基本的には宿題として解いた問題のうち，わからなかった用語や間違えた用語または計算問題等での認識が不一致となる問題を全てノートに書き込み，暗記，過去問ベースとした小テストでの確認を指導の中心と致します。基本的には化学・物理・生物・地学といった4分野に分けて当該志望校における過去問にて，一つ一つの問題に応じるかたちで対応すべき課程や内容を吟味し，それに併せて問題各々の深掘り感を入念に見据えた対応に努めてまいります。但し，全ての課程を網羅するには残された時間の兼ね合いから困難であるため，どうしても対処しきれない場合には時間の節約のため，既に要約済みノートや類似問題（市販問題集など）を使用し，工夫を重ねて理解の収束に努めます。社会同様，ご本人様の状況と過去問とを如何にうまい具合に結びつけて得点に繋げていくかが肝になってまいりますので，学習指導中はご本人様の言葉だけでなく表情もまた含めその情報収集に力を尽くします。
【 社会：対面による対応（和田成博） 】他の科目と異なり，「用語の暗記」が何よりも重要な科目でございます。よって，基本的には宿題として解いた問題のうち，わからなかった用語や間違えた用語を全てノートに書き込み，暗記，過去問ベースとした小テストでの確認を指導の中心と致します。歴史に関しましては，時代の流れを掴み覚えることも，暗記や問題を解く際の手がかりとなります。よって，問題集を通じて基本的な用語から細かい点に至るまで暗記をしつつ，歴史の主な流れを掴むことで，時代と用語を丁寧に繋げ，流れを掴んで行きます。地理につきましては，グラフを活用した問題へ対応するため，用語だけではなく，参考となるグラフを暗記し，ポイントをおさえることで，グラフを見ただけで問題が解ける状態を目指します。グラフを暗記する際も，なぜこのようなグラフになるのか，など，疑問点は1つ1つ丁寧に解説，まとめを行います。公民につきましては比較的，3年生に重きを置いた状況がございますので，過去問ベースにその都度その都度，「分からない」部分を少しでも多く解消するように努めてまいりながら，現代の内容と紐づくかたちで捉えれるように意識付けを狙います。
【 英語：オンラインによる対応（佐野麻菜） 】過去問を中心とした学習指導を行います。先ずは，現時点までに学んだ文法事項で「しらない」「わからない」を抽出し一つでも多く解消するため，過去問を通じて基本事項を確認・復習した後，補足に取り組むことで，基礎知識と応用力をつけていきます。また同時に，入試で大きな配点を占める長文対策を行います。長文の訳し方だけではなく，問題に合わせて注目すべき点などを学ぶことで，「読む力」と「解く力」の両方を効率的に身につけます。効率的に指導を進め，時間のロスを防ぐため，宿題で問題を解き，授業では解けなかった問題や間違えた問題を中心に指導します。問題を解く際に注意すべき点やポイントは，その都度ノートに書き込み，「解いて満足」「直して満足」ではなく，繰り返し確認を行えるようなノート作りに徹します。基本的には，講義形式の指導を避け，問題を通じて学ぶことを原則として進めますが，必要に応じ，ノートにまとめを行うことで，指導後の復習や指導時間外で学んだ内容を確認したい際に活用します。また，指導終了後はノートや解いた問題を確認するだけでなく，同範囲の問題や解けなかった問題を再度解くことで，学んだことは当日中・同じ週の内に復習，定着へ繋げます。単語につきましては，「知らなかった」「忘れていた」単語は全てノートに書き込み，常に持ち歩くことで，隙間時間を活用した暗記を行います。
【 国語：オンラインによる対応（佐野麻菜） 】自分自身で問題を潰す，という姿勢に気付きを得て頂きます。その後，率先して「問題をクリアーする回数」を増やします。具体的には予め宿題にてテキストや問題集を解いてもらい，問題文の読み方や捉え方を学習しつつ，全体的な視野で問題を解く術を学んで頂きます。そしてその過程で，わからない言葉や漢字がでてきたら随時，辞書を使って意味を調べたり，書き留めたりすることで語彙力を増やしてまいります。古典については古文・漢文，それぞれ次の通りサポート致します。古文については，古文を読み解く為に①文法（敬語含む），②古文読解練習，この順番に沿って進める必要があります。特に古語については後回しにされがちですが，分からない古語一つで重要な場面・セリフを誤解してしまうことも多々ありますので，早めの段階から覚えて頂けるよう指示して参ります。また文法は，活用・意味・接続・用法と，意外に覚えるべき事が多くありますので，指南→課題→確認といった術で確実に身につけて頂きます。漢文については，古文同様，文法・漢字（の持つ意味や文法上のはたらき）など覚えるべきことは多くありますが，その他に構文・表記法なども学習する必要があります。従って漢文は，①読む，②書き下す，③書き下し文，から返り点を付ける，④白文だけでも大凡の意味を掴む，⑤ 各種文字の働きを覚える，という部分の実力を養成することになります。
